高校学习型服务型创新型党组织建设途径

建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,是党的十八大关于党的建设重大战略,高校建设学习型服务型创新型党组织,是深入学习贯彻党的十八大精神的具体要求,是高等教育的重要使命。从四个方面提出了高校学习型服务型创新型党组织建设的重要途径,旨在为普通高校建设学习型服务型创新型党组织提供理论支撑和实践指导,为提高高校党组织驾驭高校科学发展的能力,办好人民满意的高等教育提供智力支持。

论高校学习型服务型创新型党组织建设

高校作为新世纪创新型人才培养的摇篮,其发展前景依靠党的科学领导和基层党组织建设的深入开展。高校应按照十八大精神,遵循党建规律,把高校党组织建设成为学习型服务型创新型党组织。高校学习型服务型创新型党组织建设意义深远,关乎如何办好人民满意的教育。这项极具战略意义的系统工程,其基础是学习,关键环节是服务,动力来源于创新。为此,高校党建工作一定要夯实理论基础,建好基础工程;强化服务意识,建好保障工程;激发前进动力,建好特色工程。同时,还要消解前进途中由于主客观因素而产生的各种梗阻,抵御潜在的风险,为高校学习型服务型创新型党组织建设廓清路径。

略论高校学习型服务型创新型党组织建设的基本措施

加强高校学习型服务型创新型党组织建设具有重要意义,建设高校"三型"党组织,必须从建设"三型"高校领导班子、"三型"二级单位党组织,增强党员个人的学习能力、服务质量、创新能力方面着手。

学习型服务型创新型党组织建设之协同论

学习型、服务型、创新型的党组织建设是互相联系、相互作用的,是一项系统工程,需要协同地推进。结合实际,就是要从系统整体目标优化、协同内容、协同作用、协同主体、协同进程、协同环境等方面积极推进,以增强协同自觉与自信,不断提高党的建设科学化水平,实现"三型"马克思主义执政党的建设目标。

加强高校学习型服务型创新型党组织建设的策略研究

我国高校应该在党组织建设工作中,贯彻十八大精神,遵循科学可持续的发展规律,积极建设学习型、服务型、创新型的党组织建设。其中学习是工作的基础,服务是工作的关键,创新是工作的动力。

互联网+背景下民办高校学习型服务型创新型党组织研究

互联网深刻影响着人们学习工作生活的方方面面,在此背景下,结合思考民办高校在推进学习型服务型创新型党组织建设过程中存有的投入保障不足、人才队伍不完善、创新意识不强等挑战,运用互联网的便捷性、丰富性、互动性及大数据等优势,探索更好开展民办高校学习型服务型创新型党组织建设的策略。

高校学习型服务型创新型党组织建设的理论思考

分析高校学习型服务型创新型党组织建设的重要意义,从重视学习、加强服务、鼓励创新三个方面提出高校学习型服务型创新型党组织建设的基本路径。

新时代马克思主义学习型服务型创新型党组织的内涵审视

新时代推进马克思主义学习型、服务型、创新型党组织建设,要重新审视学习型、服务型和创新型党组织的内涵,从整体性上把握学习型、服务型、创新型党组织内涵的时代性、系统性和关联性,澄清学习型、服务型、创新型党组织的认识误区。马克思主义学习型党组织要突出学习理念、科学理论武装和执政能力建设的要求,服务型党组织要深化对服务对象、服务内容和服务功能的理解,创新型党组织要加强对创新要素、创新内容和创新目标的理解。

加强高校学习型、服务型、创新型党组织建设实践探析

加强学习型、服务型、创新型党组织建设是党的十八大对党建工作作出的战略部署。加强高校"三型"党组织建设是推动高校内涵式发展、全面提高高等教育质量的坚强组织保证。本文在分析"三型"党组织建设的重要性和可行性基础上,提出提升三大主体素质,抓好三大服务要素,强化三大创新主线的"三型"党组织建设途径,充分发挥高校党组织的领导核心作用,推进高校事业的发展。

深化高校学习型、服务型、创新型党组织建设的策略研究

培养新世纪创新型人才的任务需要由高校来承担,而党的科学领导和基层党组织建设是完成该任务的有力保障。高校在党建工作中,应以十八大精神为指导,注重遵循规律,把高校党组织建设成为学习型、服务型以及创新型党组织。建设接地气、有担当的高校党组织,学习是基础,服务是关键环节,创新是动力源泉。

“学习型、服务型、创新型”基层党组织建设——以淮海工学院图书馆第一党支部为例

党的十八大报告提出"建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党",这既是党建工作的内在需要,也是高校广大师生的迫切要求。建设"三型"基层党组织,就是要以学习水平提升创新水平,以创新水平提升党建水平,以党建水平提升服务水平,以服务水平提升经济发展水平。

“互联网+”背景下高职院校学习型、服务型、创新型党组织建设研究

高职院校建设学习型、服务型、创新型党组织是贯彻党的十八大精神的具体体现,对确保党组织始终成为事业的坚强领导核心有着重要意义。在"互联网+"背景下,应当通过加强学习型、服务型、创新型党组织建设,不断破解当前党组织建设中存在的突出问题,从而为高职院校事业发展提供坚强的组织保证。

高校学习型、服务型、创新型党组织联袂建设的意义、逻辑与路径

党的十八大报告首次提出学习型、服务型、创新型政党的联袂建设,这种"三位一体"的党建诉求是新形势下加强党的先进性与纯洁性建设的本质要求。高校党建是党的建设的重要组成部分,要从党建认识的整体性、实践的范畴性、方法的科学性与价值的层次性上审视高校学习型、服务型、创新型党组织联袂建设的重大意义,凸显高校党建逻辑的心理自觉、空间并存、时间继起与功能互补,昭示高校党建要强化党史学习、注重创先争优、践行群众路线、创新网络平台与培育校园文化的路径选择。

创建学院“学习型、服务型、创新型”学生党组织建设的探索与实践

本文从同济大学物理科学与工程学院党建案例出发,探索建设"学习型、服务型、创新型"学生党组织的方法,达到人才培养、服务社会的最终目的。

高校学习型、服务型、创新型党组织建设刍议

"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党"是党的十八大对党的建设的重大战略部署,高校建设学习型、服务型、创新型党组织能不断增强高校党组织和党员的理论素养、服务意识和创新能力,增强高校党组织和党员对党的教育方针的执行力,巩固党在高校的领导地位,努力办好人民满意的高等教育的需要。

高校学习型、服务型、创新型党组织建设的若干思考

建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,是党的十八大提出的一项重大战略任务。高等学校党组织建设必须切实贯彻落实这一战略要求。高等学校建设学习型、服务型、创新型党组织,要牢牢把握党的建设主线,致力于实现基层党组织的基本功能;要以学习为基础,着力提升党组织的服务能力和创新能力;要以服务为导向,着力提高高校党组织的服务意识和服务能力;要以创新为动力,在创新中提升高校党组织的学习成效和服务水平。

建设学习型、服务型、创新型党组织对强化军魂意识的时代价值

从学与习的辩证关系来看,建设学习型党组织对强化军魂意识具有基础性价值,主要表现为思想基础和组织基础;从"为谁服务、为谁谋利"这一根本问题出发,建设服务型党组织对强化军魂意识具有主体性价值,具体表现为主体自觉和主体对理想信念的坚定;从党员与党组织的统一性来看,建设创新型党组织对强化军魂意识具有创造性价值,包括力量源泉、精神动力和智力支持。

高职院校学习型、服务型、创新型基层党组织建设的思考

构建"学习型、服务型、创新型"基层党组织是巩固党组织在高职院校地位,提高人才培养质量的需要。高职院校党组织"三型"建设具有丰富的科学内涵和鲜明的时代特征,必须以"学习型"建设搭建平台,以"服务型"建设实施工程,以"创新型"建设实现突破,合力推进高校二级学院的基层党组织建设,促进学院持续健康发展。

贯彻落实党的十八大精神 加强学习型服务型创新型党组织建设

党的十八大向全党提出了"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党"的战略任务。北京工商大学在近年的实践中,探索确立了建设学习型、服务型、创新型党组织的奋斗目标,通过把握目标任务、明确建设内容和建设长效机制等,扎实提高党的建设科学化水平,促进学校转型快速发展。