全媒体时代学习型理论社团建设的创新性思考

全媒体时代对于高校思想政治工作既是机遇又是挑战。学习型理论社团作为高校思想政治教育的第二课堂,对于推进马克思主义大众化、培育学生理论骨干起着重要作用。对此,学习型理论社团应该充分利用全媒体时代带来的机遇,克服挑战,通过坚持正确的价值引导方向、坚持以学生为中心、发展同伴教育和加强社团文化建设的举措开创高校思想政治教育新模式。

学习型理论社团的功能定位、现实困境和实践探索

大学生学习型理论社团是高校思想政治教育的重要抓手,是与课堂教学相互促进的思想政治理论教育的第二课堂,是高校以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充,是高校青年马克思主义者的孵化基地。目前,学习型理论社团发展面临着一些困境,需要探索发展路径,好的社团建设和发展经验对其他学习型理论社团具有启示意义,对加强新形势下高校思想政治工作具有重要作用。

高校理论学习型社团在意识形态教育中的价值与实现

理论学习型社团作为高校规模和影响较大的学生自组织,在大学生理论学习、风尚潮流引领、主流意识形态弘扬、校园精神文明建设中都发挥着积极作用,日益成为高校校园文化建设和思想政治教育的重要载体。坚持正确舆论导向,确保党对意识形态的绝对领导;优化机构设置和管理模式,健全人才选拔培养机制;探索内外评价体系,完善考评和激励机制;培育社团文化,树立品牌意识,打造精品活动;积极整合校内外资源,建立意识形态教育矩阵。

高校理论学习型社团的发展困境及对策探析

高校理论学习型社团是高校思想政治教育和素质教育的有效载体,是活跃校园文化的重要渠道。但是,目前理论学习型社团在发展过程中存在一些亟待解决的问题。本文试图分析当前高校理论学习型社团的时代价值和发展困境,探寻其发展出路。

论大学生理论学习型社团的内涵、特性及功能定位

自20世纪八九十年代以来,随着党的指导思想的不断发展,大学生理论学习型社团的内涵和视角也在不断丰富和完善。作为高校学生群体中的"红色社团",理论学习型社团具有政治性、时代性、实践性、引领性等独有的特性,同时在大学生思想政治教育方面也形成了其独特的功能定位。

大学生社会主义主流意识形态安全创新教育模式探析——基于大学生理论学习型社团建设的视角

坚持用中国特色社会主义理论体系武装大学生头脑,坚定大学生走中国特色社会主义道路的理想信念,不仅是高校思想政治理论课的根本任务,也是高校学生工作部、校团委的神圣使命和首要政治责任。当前,大学生主流意识形态安全教育存在实效性弱、工作模式陈旧等问题。因此,必须通过创新意识形态安全教育模式、营造教育环境、改进教育方法来坚定维护社会主义主流意识形态指导地位。文章从大学生理论学习型社团建设的角度来进行意识形态安全创新教育模式的探究。

新时代高校理论学习型社团发展的难点及对策研究

大学生思想政治教育课程第一课堂是教育的主阵地,也是铸魂育人、殳德树人的第一战线。在当下大新时代背景下,第一课堂的授课内容有了明确新的八个统一的要求。原先的重要知识点也在适应新时代的发展下有了新的补充与解释。在此基础上,作为第二课堂的学生组织与学生社团承载着协同教育的重要功能,在一定程度上有效推动第一课堂的实效性,助力青年成长成才。理论学习型社团在众多社团中叩问时代青年需求,直击新时代青年思想脉搏,激励新时代青年用思想武装头脑,坚定理想信念,争做新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。结合我国国情,新时代对青年的新要求,高校理论学习型社团发展也遇到了很多新的问题亟待解决。

以理论学习型社团“国情学社”为依托开展承德城市精神传承发展研究的成果与启示

【摘要】文章以理论学习型社团“国情学社”开展承德城市精神传承发展研究的社会实践活动为抓手，一方面探讨了高校思想政治理论课教学改革的实践抓手，另一方面概括了承德城市研究本身带来的思考与启示。

探析新时代高校建设学习型理论社团的实现路径

高校学习型理论社团具有政治性、群众性、时代性和现实性的特点,是高校思想政治教育的第二课堂、青年马克思主义者的培养基地和马克思主义大众化的重要载体。随着进入新时代,各种社会思潮竞相翻涌,青少年所处思想环境也越来越复杂,但是建设高校学习型理论社团还面临着引领性作用不够突出、培养模式不够健全、实践性不足等困境。因此,高校建设学习型理论社团要通过坚持党的领导、与时俱进,充分发挥学生主体的活力等途径,充分发挥其在思想引领方面的作用。

上海高校理论学习型社团联盟的成立背景及动力分析

当下,理论学习型社团拥有体系完整、层次深入等特点,在提高大学生思想认知高度方面有独特的优势,已逐渐成为大学生理论学习和思想建设的主要支持力量和重要阵地。同时,加强高校理论学习型社团的建设,对创新党团建设工作思路、延伸党团工作手臂有着重大意义。为此,在建党90周年之际,在共青团上海市委员会和上海市学生联合会的共同指导下,成立了上海市大学生理论学习型社团联盟,旨在推动大学生的理论学习,加强理论学习型社团的建设和发展。本文将探究上海高校理论学习型社团联盟是在什么样的背景和动力中成立产生的。

红船精神对高校理论学习型社团发展的指导应用

在当前及今后的较长一段时期内,高校理论学习型社团将迎来重要的建设发展阶段。高校理论学习型社团为高校青年成长提供先进理论支持,提供了本土化,可复制,可具体操作实施的学习交流空间。本文以红船精神对理论学习型社团的指导应用为例,进行了系统论述和研究。

大学生理论学习型社团发展困境与对策

大学生理论学习型社团是大学生思想政治教育的重要载体和有效途径,对高校提升大学生理论水平、培养社会主义优秀接班人具有重要的促进作用。大学生理论学习型社团在新时代的背景下得到了发展和进步,但是,当前大学生理论学习型社团在发展过程中也存在着一定的制约因素,这些制约因素影响了社团的可持续发展。本文试图从当前大学生理论学习型社团的发展现状出发,分析其发展困境,并积极探索其发展对策。

大学生理论学习型社团的发展困境与对策研究——以广州高校为例

高校学生社团是大学生发挥所长满足自身兴趣爱好、提升自综合素质的地方,而理论学习型社团更是发挥着其重要的育人功能,它是高校思想政治教育和素质教育的有效载体,也是活跃校园文化的重要渠道之一。当前理论学习型社团在发展过程中面临着一系列问题,如活动吸引力不够、知名度不高、管理制度模糊、建设水平难提高等,基于此,研究并分析当前高校理论学习型社团的发展有着非常重要的现实意义。

论我国高校理论学习型社团存在的问题及对策

近年来,我国高校理论学习型社团数量和规模发展迅猛。2016年团中央、教育部、全国学联联合印发《高校学生社团管理暂行办法》,对新形势下学生社团的建设工作提出明确建议。在此背景之下,从学校、社团以及社团成员三个层面总结社团建设存在的问题,提出相应的对策,对于探索理论学习型社团的建设路径与管理模式,具有重要的理论价值与现实意义。

新时期高校理论学习型社团建设路径探索——以嘉兴学院为例

根据调查,当前新时期背景下高校理论学习型社团存在一系列有待改进与建设的地方。本文认为高校理论学习型社团应从以下两条路径去建设,即:社团管理模式创新路径和社团活动模式创新路径,重点在于:一要保持社团的先进性,二要保持社团的活力性,三要保持社团的实践性。希望能为各高校的理论学习型社团健康有序地发展提供参考与借鉴。

高校理论学习型社团的功能拓展研究

高校理论学习型社团以其独特的优势立足于学校社团建设的全过程,发挥好其显著的政治功能、文化功能、社会功能,有利于促进马克思主义中国化理论成果入脑、入心。但由于经费投入短缺、硬件设施不足而形成支撑力度有限;同时还存在社团活动枯燥乏味、社团队伍建设乏力等问题。要促进高校理论学习型社团功能发挥的路径优化,必须做到:(一)夯实高校物资保障,强化经费支持;(二)打造社团精品活动,创新活动形式,彰显地域特色;(三)加强社团队伍建设,打造一支素质高、本领强的优秀队伍。

高校理论学习型社团长效发展机制研究——以上海电力大学时习社为例

大学生理论学习型社团是以习近平新时代中国特色社会主义理论体系为指导,以学习、研究、宣传、实践共产党先进思想理念为主要内容的学生社团。该文通过调研上海电力大学学生对理论学习型社团的认知情况,总结大学生理论学习型社团的发展现状和共性问题,试图从加强理论学习型社团的动员能力、注重理论骨干的素质培养和加大理论活动的宣传力度等角度出发,提出相应的对策和建议,寻求理论学习型社团长效建设的新思路、新方法。

高校理论学习及理论型社团的构建

传统课堂过于被动:逃课率高、学生主体性削弱;理论学习型社团的建构在于发挥第二课堂的作用,促进大学生理论学习,即利用社团优势,变被动为主动。适时改革,与时俱进。

高校理论学习型社团建设的探索与思考

加强高校理论学习型社团建设对创新党团建设工作思路,延伸党团工作手臂有着重要意义。从理论学习型社团的管理模式建设、红色文化建设、优质资源整合以及团建创新等4个方面进行探索,并提出观点,以期为各高校如何使理论学习型社团不拘一格而又健康有序发展提供参考和借鉴。