期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
发展中国家学习型对外直接投资——论发展中国家对外直接投资的原因 被引量:6
1
作者 李翀 《福建论坛(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第6期4-7,共4页
由于对外直接投资主要是发达国家的对外直接投资,经济学家们研究对外直接投资是从发达国家开始的。海默(S.Hymer)的垄断优势理论、伯克莱(P.J.Buckley)和卡森(M.C.Casson)的内部化理论、邓宁(J.H.Dunning)的国际生产理论等,都是说明发... 由于对外直接投资主要是发达国家的对外直接投资,经济学家们研究对外直接投资是从发达国家开始的。海默(S.Hymer)的垄断优势理论、伯克莱(P.J.Buckley)和卡森(M.C.Casson)的内部化理论、邓宁(J.H.Dunning)的国际生产理论等,都是说明发达国家对外直接投资。但是,20世纪90年代以来,出现了发展中国家大量对外直接投资的情况。发展中国家对外直接投资的原因与发达国家不完全相同,学习型对外直接投资就是具有发展中国家特点的对外直接投资。这种直接投资的主要目的,是为了以更低的成本或更有效的方式获得先进的生产技术。 展开更多
关键词 对外直接投资 发展中国家 学习型直接投资 生产技术
下载PDF
技术学习型国际直接投资与产业竞争力 被引量:2
2
作者 孔贵宝 《广西财经学院学报》 2006年第2期93-97,共5页
技术落后是目前制约我国产业发展的瓶颈,获取先进技术成为提高我国产业竞争力的迫切需要,而技术学习型FDI是汲取国际最新技术的理想途径。在经济全球化时代,国际直接投资成为世界经济的增长发动机,也是技术流动的主渠道。技术学习型FDI... 技术落后是目前制约我国产业发展的瓶颈,获取先进技术成为提高我国产业竞争力的迫切需要,而技术学习型FDI是汲取国际最新技术的理想途径。在经济全球化时代,国际直接投资成为世界经济的增长发动机,也是技术流动的主渠道。技术学习型FDI可以通过对发达国家进行投资,充分利用反向技术外溢效应汲取国外最新技术,源源不断地输往国内,从而,打破产业发展的技术瓶颈约束,快速提高产业竞争力。 展开更多
关键词 技术学习型国际直接投资 产业竞争力 反向技术外溢
下载PDF
论我国学习型对外直接投资
3
作者 高发志 《科教文汇》 2006年第6期161-162,共2页
本文通过定义学习型对外直接投资,概括我国对外直接投资的结构,分析我国发展学习型对外直接投资的原因,结合华为的成功案例来探索政府帮助企业发展学习型对外直接投资的有效途径并提出一些政策建议。
关键词 对外投资 学习型对外直接投资 先进技术
下载PDF
Foreign Direct Investment with Chinese Characteristics:A Middle Path Between Ownership-Location-Internalization Model and Linkage-Leverage-Learning Model 被引量:8
4
作者 SI Yuefang Ingo LIEFNER WANG Tao 《Chinese Geographical Science》 SCIE CSCD 2013年第5期594-606,共13页
The majority of multinational enterprises (MNEs) traditionally originate from developed countries. In the last ten years, however, there has been dramatic growth in foreign direct investment (FDI) from China. It i... The majority of multinational enterprises (MNEs) traditionally originate from developed countries. In the last ten years, however, there has been dramatic growth in foreign direct investment (FDI) from China. It is a comparatively new phenomenon that challenges the classic FDI theories. In this paper, we review the pros and cons of two important theories, known as the Owner- ship-Location-Internalization (0LI) model and Linkage-Leverage-Learning (LLL) model, and use the statistical data and company case studies from China to test the plausibility of these two models. We believe that neither of them suits totally: the OLI model is quite use- fill for understanding FDI from China to developing economies, while the LLL model is more powerful for explaining the FDI to de- veloped economies. We argue that the companies from China attain a very advantageous position as intermediates in the global economy They may catch up with the first movers if they integrate OLI-led and LLL-led FDI within one firm. This combination can bring to- gether the most advanced knowledge acquired in developed economies with the knowledge about adaptation needs and the needs for cost reduction in production as expressed in developing economies. It may also accelerate the knowledge transfer globally. We thus fill a gap in research into the geographical pattern of Chinese FDI and offer a deeper understanding of the internationalization of Chinese MNEs and revolving knowledge transfer. 展开更多
关键词 outward foreign direct investment (FDI) 0wnership-Location-Internalization model Linkage-Leverage-Learning model China
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部