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题名陕西建设学习型省域的主要任务与路径选择研究
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作者
孔令军
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机构
陕西工商职业学院教务处
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出处
《陕西广播电视大学学报》
2011年第2期15-17,共3页
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基金
陕西省教育厅2010年专项科学研究项目"科学发展观视域中的陕西学习型省域建设创新研究"(2010JK037)
陕西省教育科学"十一五"规划2010年立项课题"以远程开放教育为载体率先创建西北学习型省域研究"(SGH10198)的阶段性成果
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文摘
研究确定建设学习型省域的主要任务与路径,对成功构建学习型陕西并发挥其作用具有重要意义。本文认为,构建学习型陕西,应大力推进学校教育,充分发挥学校教育在建设学习型省域中的基础作用;积极发展继续教育,构建陕西开放大学;加快教育信息化进程,构建陕西教育资源库。
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关键词
学习型省域
陕西
学校教育
继续教育
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名陕西建设学习型省域的运行机制探讨与分析
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作者
刘志选
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机构
陕西工商职业学院教务处
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出处
《陕西广播电视大学学报》
2011年第2期8-10,共3页
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基金
陕西省教育厅2010年专项科学研究项目"科学发展观视域中的陕西学习型省域建设创新研究"(2010JK037)
陕西省教育科学"十一五"规划2010年立项课题"以远程开放教育为载体率先创建西北学习型省域研究"(SGH10198)的阶段性成果
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文摘
运行机制是学习型省域的基础条件和重要保障,也是构建学习型省域极其重要和紧迫的任务。建立科学的学习型省域运行机制应加强政府的主导作用,建立健全政府推动机制;加强社区教育和开放大学构建,形成省域终身教育机制;加强制度建设,建立制度保障机制。
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关键词
学习型省域
陕西
运行机制
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名建设陕西学习型省域的客观要求和现实依据
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作者
田季生
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机构
陕西广播电视大学
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出处
《陕西广播电视大学学报》
2011年第2期5-7,共3页
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基金
陕西省教育厅2010年专项科学研究项目"科学发展观视域中的陕西学习型省域建设创新研究"(2010JK037)
陕西省教育科学"十一五"规划2010年立项课题"以远程开放教育为载体率先创建西北学习型省域研究"(SGH10198)的阶段性成果
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文摘
构建学习型省域对于陕西经济社会发展具有重要影响。本文分析了学习型省域的提出背景,提出陕西经济社会发展是构建学习型省域的客观要求,保持GDP持续增长、加大扶贫力度与促进农业人口转移、深化区域发展、实现人才强省、提高人民群众生活水平和提高全民文明素质是构建陕西学习型省域的客观依据。
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关键词
学习型省域
陕西
终身学习
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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