习客:走向现代教育的网络化学习型组织

"习客"(seeker)--网络环境下的主动学习者及学习型组织."习客"主题学习网站给自己的定位--不仅是学生学习的"习客",更是教师发展的"习客".

当前中小学教师专业发展虚拟共同体建设的痼疾与应对之策

随着"互联网+"的蓬勃发展,特别是疫情期间,中小学教师专业发展虚拟共同体建设方兴未艾。检视中小学教师专业发展虚拟共同体建设,存在群主热、成员冷的"壁炉"现象,合作的"碎片化"现象,共同体成员间"黏性"不强以及共同体建设"一窝蜂"等问题。为此,构筑中小学教师专业发展虚拟共同体的共同愿景、增进共同体成员的深度合作、提升群体的情感认同、建设特色品牌等是完善中小学教师专业发展虚拟共同体建设的有效途径。

传媒企业核心竞争力的提升策略

传媒企业核心竞争力,是传媒长期以来形成的具有价值性、稀缺性、难以模仿性特点的传媒特性;是经过时间磨练而成的品牌和权威性;在市场经济时代,传媒核心竞争力表现出了新的时代特征,正在被重新建构成权威性、亲和力、贴近性三位一体的样式。传媒企业制度创新、学习型动态网络组织的建立和职业精神塑造是决定传媒企业核心竞争力提升的关键因素。