学习型马克思主义执政党建设研究

学习型马克思主义执政党建设是"三型"执政党建设的基础,是加强党的执政能力建设,保持党的先进性、纯洁性的重要前提,反映了党对执政规律的把握和执政理念的提升。回顾我们党探索学习型马克思主义政党建设的历程,分析存在的问题,找寻解决问题的路径,对于进一步推进党的建设大有裨益。

新形势下学习型马克思主义执政党建设探析

以学习马克思主义为基础,重视学习、长期坚持学习,以提升执政能力和水平是学习型马克思主义执政党的主要内涵。在当前时代发展的潮流下,在全面推进法治国家的形势下,在巩固党的执政地位,实现执政使命的背景下,建设学习型马克思主义执政党是必然要求。树立先进的信念,弘扬优良的学风,完善学习制度,创新学习方法是建设学习型马克思主义执政党的路径。

论建设学习型马克思主义执政党

学习型马克思主义执政党建设作为学习型、服务型、创新性马克思主义执政党建设的基础,是党提升执政能力,保持先进性的基础环节。学习型马克思主义执政党建设以马克思主义思想为指导,以对马克思主义思想的学习为基础,以通过学习提高党的执政能力为目标,以增强学习型党组织建设,创新的学习理念为基本途径。

马克思主义学习型政党建设的时代新启示——基于对《改造我们的学习》的思考

从唯物史观的基本原则、立场和观点出发,深入探究《改造我们的学习》所蕴含的学习型政党建设的宝贵经验,对于把中国共产党建设成为学习态度端正、思想风气先进、工作作风优良的马克思主义政党具有重要意义。这些经验启示主要包括:树立实事求是的学习态度是学习型政党建设的前提和基础;理论与实践相结合、学以致用是学习型政党建设的关键枢纽;以问题为导向、带着问题学是学习型政党建设的有效路径;培养历史思维是学习型政党建设的思想动力。

新时代学习型派出所构建路径探究——基于马克思主义学习型政党理论

近年来,社会治理复杂性不断加剧,基层公安机关面临传统组织治理弹性和韧度不足等挑战。本文基于马克思主义学习型政党理论,研究探讨了学习型派出所建设面临的障碍和挑战,提出进一步发挥派出所领导作用,重塑学习理念,建设党支部学习阵地,完善学习制度等实践路径,旨在为学习型派出所的构建提供借鉴。

中国共产党建设马克思主义学习型政党的价值意蕴、百年历程与推进理路

遵循马克思主义关于建立学习型政党的重要论述,中国共产党历来重视学习、善于学习、勤于学习,形成了优良的学习传统。实践证明,学习型政党建设是确保党永葆先进性的力量之源,是增强党的执政本领的现实之需,是建成学习型社会、学习型大国的前提之基,是成为世界各国政党标杆的关键之钥。中国共产党建设马克思主义学习型政党走过了百年艰辛历程:新民主主义革命时期开展马克思主义学习运动,社会主义革命和建设时期进行马克思主义理论学习,改革开放和社会主义现代化建设新时期建设“学习型政党”并向“马克思主义学习型政党”转变,中国特色社会主义新时代以马克思主义学习型政党引领“学习强国”建设。没有全党大学习,就没有事业大发展,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,需要继续推进学习型政党建设。学深悟透建设理念之本,擘画学习型政党新蓝图;奋楫笃行方法原则之实,打造学习型政党新优势;砥砺深耕保障机制之稳,夯实学习型政党新基座;踵事增华全球视野之阔,开辟学习型政党新境界;聚焦提高党建科学化水平之维,系统构建“三型”执政党新生态,构成了中国共产党建设马克思主义学习型政党的推进理路。

建设新时代马克思主义学习型政党:历史依据、现实必要和实现路径

建设马克思主义学习型政党,是在中国共产党领导下推动中国特色社会主义事业不断发展的必然要求。以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,在党的历史发展脉络和现实执政需求中分析建设马克思主义学习型政党的重要性和必要性,探索在新时代社会实践中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持向人民群众学习、坚持问题导向、推进制度建设等新时代学习型政党的建设路径。

《共产党宣言》中的历史主动精神及其对马克思主义执政党的现实意义

《共产党宣言》中的历史主动精神是中国共产党善于把握历史发展大势,抓住机遇,奋发有为的精神品格的体现。历史主动精神内涵丰富,具体表现为洞察历史脉络、把握历史规律的科学态度,坚持立足历史现实、敢于主动斗争的奋斗精神,保持高度历史清醒、勇担历史使命的战略远见。《共产党宣言》中的历史主动精神在新时代不断丰富和发展,推动马克思主义在当代中国不断发展。探析《共产党宣言》中的历史主动精神,深入理解并把握历史主动精神的演变趋势,对于建设和发展马克思主义执政党具有重要的现实意义。

化学化工类院系构建马克思主义学习型党组织的思考——评《化学课程思政元素》

当前,化学化工类院系在培养学生专业知识的同时,也意识到了培养学生思想政治素质的重要性。马克思主义作为中国共产党的指导思想,对于化学化工类院系构建学习型党组织具有重要意义。化学化工类院系作为高等学校的一部分,其教师和学生群体深受马克思主义思想的影响,构建学习型党组织有助于提高教师和学生的思想政治素质,增强他们的马克思主义理论素养,促进学科发展与社会责任的有机结合。因此,针对化学化工类院系构建马克思主义学习型党组织的研究具有现实的理论和实践意义。

建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党

十八大报告提出的"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党"令人耳目一新,"三型"执政党建设对于全面提高党的建设科学化水平有着重要意义,它标志着中国共产党对执政规律认识的深化,是我党适应时代变化对党的建设提出的目标和要求。建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,有着各自独立的内涵和要求,但它们又是一个有机整体,建设"三型"执政党要注意把握它与"重视学习、服务和创新的政党"以及与西方的"学习型、服务型、创新型政党"的关系。

马克思主义政党进行伟大社会革命离不开伟大自我革命——苏联共产党变色变质变味的深刻教训

习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的重要讲话中指出,我们党作为世界上最大的马克思主义执政党,如何成功跳出治乱兴衰历史周期率、确保党永远不变质不变色不变味?这是摆在全党同志面前的一个战略性问题。他强调,党的十八大以来,在推进全面从严治党的伟大实践中,我们不断进行实践探索和理论思考,在毛泽东同志当年给出“让人民来监督政府”的第一个答案基础上,给出了跳出历史周期率的第二个答案,那就是不断推进党的自我革命。勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。

学习型服务型创新型马克思主义执政党的思想内涵与时代要求

党的十八大提出"学习型服务型创新型马克思主义执政党",是对马克思主义执政党党建目标的新概括、新定位;其思想内涵需结合马克思主义政党理论、党的性质与宗旨、党的建设的基本经验与时代要求来理解。"学习型服务型创新型马克思主义执政党"以学习为基础,体现党的开放性特征,是党保持理论先进性的必然要求;以服务为根本,体现党的政治本质,是党保持政治先进性的必然要求;以创新为动力,体现党的时代发展要求,是党保持实践先进性的必然要求。尽管党的建设对"学习型、服务型、创新型"有不同要求,但三者相辅相成、内在统一。学习—实践—创新,循环往复,以至无穷,可谓马克思主义政党不断发展的基本逻辑。

建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的思考

党的十八大报告提出"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党"对执政党建设具有重要创新价值与意义:它提出新命题,蕴含新理念;提出新目标,明确新任务。它是党的建设科学化达到较高水平的一种境界,是对当代最卓越优秀的学习型、服务型、创新型组织的传承、创新与发展。各级党组织要进入此种境界任重道远,需要从八个方面扎实推进。

对建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的思考

党的十八大报告提出了要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。这是新时期中国共产党对自身建设提出的一个新要求和新目标,只有科学地认识和准确地把握其精髓实质,才能更好地全面推进党的建设新的伟大工程。

建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党

党的十八大报告明确提出：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。这一重要论述充分表明我们对执政党建设规律的把握更加自觉、更加全面、更加深刻．是新形势下全面加强和改进党的建设的新部署．是党的执政理念的新发展，是中国共产党对马克思主义执政党建设理论的新贡献。

建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党

建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,既是对新形势下党的建设自身经验的科学总结,更是对全面提高党的建设科学化水平提出的时代要求。这就要求我们党必须不断提高党的执政素质和能力,将服务贯穿执政活动始终,以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。

学习型服务型创新型马克思主义执政党研究述评

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大命题以来,学术界开启了学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的研究热潮。学术界关于学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的研究,主要围绕其目标定位、科学内涵、重大意义以及实现路径等方面进行了阐释,取得了一些成就。梳理和分析这些研究成果就会发现,学术界关于建设"三型"马克思主义执政党的研究,总体是处于初步阶段,对"三型"执政党的整体性把握和思考不够,研究方法不够丰富,研究内容上还存在一些空白点,研究视角上过于宏观,缺少微观视角,需要从总体要求、整体性、主动性和制度建设的视角,进一步推进学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设。

建设马克思主义学习型服务型创新型执政党思想探源

学习型服务型创新型执政党建设思想的提出,是批判吸收古代治国理政中的"修身、"民本"、"变法"的思想,在继承和发展马克思主义经典作家关于执政党建设目标的论述,借鉴国外学习型组织和政党变革的相关理论提出来的,是对马克思主义执政党建设理论的新贡献。

以知促行 以行促知——在建设马克思主义学习型执政党中践行“三严三实”

以知促行,以行促知,知行统一。践行"三严三实"必须要通过建设马克思主义学习型执政党来打牢思想根基,建设马克思主义学习型执政党最终要体现到"三严三实"上来。从本质上讲,建设马克思主义学习型执政党与践行"三严三实"在理论上和实践中是一对逻辑严密的辩证统一体。具体而言,以知促行,"三严三实"为建设马克思主义学习型执政党提供了新的思想方向;以行促知,建设马克思主义学习型执政党必须切实践行"三严三实"基本要求;知行合一,全面构建中国共产党人自觉践行"三严三实"的外在保障。

马克思主义执政党建设目标的重要创新——学习型、服务型、创新型政党的构建

学习型执政党的建设,是确保党能够永远与时俱进的关键所在:服务型执政党的建设,是确保党取得民众支持与信任的根本途径;创新型执政党的建设,是确保党永葆生机活力和发展动力的源泉;学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的全面建设,是确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心的必然要求,也是中国共产党对于马克思主义执政党建设目标的一大创新。