市民终身学习基地建设的实践研究

建设市民终身学习基地是建设学习型社会的必要举措。地方电大可以通过整合社会优质教育资源,运用现代信息技术手段,发展数字化学习支持服务体系,建设开放式学习环境,为本地全民学习、终身学习提供支持服务。

建设校外地理学习基地的初步尝试

《上海市中学地理课程标准》强调，地理课程要突出实践与应用环节，要在地理教学内容体系中，创设“实践与应用”系列，并逐步建立校内、校外的各类地理学习基地，建立和完善能进行地理调查、地理观测、地理实验和地理考察的配套设施。所以，开辟地理学习基地对突出地理实践环节意义重大。为贯彻上海市二期课改的要求，我校根据自身条件，充分利用区位优势，将“上海科技馆”作为校外的地理学习基地，以期对地理课程内容进行更深层次地挖掘和探索．

力推有机纺织品发展 践行绿色纺织目标——中国首家有机棉毛巾研发中心、有机棉科普学习基地揭牌

2017中国纺织创新年会上,中国纺织工业联合会会长孙瑞哲指出,开启世界纺织强国建设新纪元,我国纺织工业要树立＂新三产＂定位,其中一项便是责任导向的绿色产业。＂绿色＂一词凝聚了节能、降耗、环保等等丰富的内涵,有机纺织品可以说是践行绿色纺织目标的生力军之一。

东莞理工学院环球石材学习基地挂牌

5月23日,东莞理工学院与环球石材集团有限公司签署建立校外实习基地协议并举行了实习基地挂牌仪式,东莞理工学院邹晓平副校长、化环学院范洪波院长、程志毓博士等与环球石材集团有限公司熊仕威常务副总裁、巢守美技术总监、

高校图书馆党史学习教育基地建设理路——以京津冀15家“双一流”高校图书馆为例

文章探讨高校图书馆党史学习教育基地建设的历史之源、理论之据和价值之蕴,调研京津冀15家“双一流”高校图书馆党史学习教育开展情况,总结分析其发展现状及存在的问题,并提出高校图书馆党史学习教育基地建设路径,即强化党史学习教育资源建设,设立沉浸式党史学习专区,借助新技术赋能智慧党建,融入师生话语体系打造品牌活动,提升红色资源影响力和传播力。

选企走学:基地型学习平台建构与实践探索

基于国家课程校本化实施与全球化公民培养的需求,充分利用学校区块优势,探索基地型学习新样态。学校围绕办学两翼,依托高新企业、特色小镇、文化基体三大实践平台,开发课程群;尝试“结合学科,项目式推进”“走学相融,沉浸式体验”“任务驱动,进程式学习”三种学习方式,“开放性评价”“融合性评价”“增值性评价”三元评价方法,引导学生在做中学、学中悟、悟中行。推动基地型学习与学校教育深度融合,促进学习者在跨墙越界无边域学习过程中共享本土学习资源,获得有积极意义的价值体验,提升爱国热情、创新精神和实践能力。

试析奉化电大立邦社区“新市民”学习服务支持基地的建设

由县级电大与社区共同建立"新市民"学习支持服务基地是一项全新的尝试。本文从理论与实践两个方面,对奉化电大力邦社区"新市民"学习支持服务基地的建设与运行的有关情况展开了较为系统的分析与总结,对如何参与社区教育进行了认真的思考,研究成果具有积极的、可供参考的意义。

基层电大“新市民”学习支持服务基地建设的理论与实践

"新市民"学习支持支持服务基地的建设是提高"新市民"综合素质的有效途径。本文对"新市民"学习支持服务基地的建设进行了理论分析,阐述了奉化电大"新市民"学习支持服务基地的建设实施情况,提出了完善基地建设的对策。

“新市民”学习支持服务基地建设的探讨——基于构建学习型社会的视角

建设学习型社会是时代发展的必然趋势,构建学习型社会已成为社会各界关注的热点。电大理应为建设学习型社会作出贡献。本文论述了完善基层电大"新市民"学习支持服务基地建设的对策,以及学习支持服务基地建设在推进学习型社会建设中的作用。

黑龙江省人大常委会在黑龙江联通建立远程视频学习基地

2014年7月30日，黑龙江省人大常委会人大代表远程视频学习基地在黑龙江联通建立。黑龙江省人大常委会副主任符凤眷、黑龙江联通总经理杨鹏共同为学习基地揭牌。

市民终身学习体验基地的建设现状与路径创新 以温州为例

市民终身学习体验基地是面向广大市民群体提供终身学习的服务平台,实现其可持续发展是社区教育应有之义,文章基于温州市民终身学习体验基地的建设现状,以其他地区的经验为借鉴,提出基于本土实际的、可持续的发展路径。

县级电大与力邦社区合作共建学习支持服务基地的研究

县级电大与社区合作共建学习支持服务基地是构建学习型社会的需要,具有积极的意义。文章论述了背景分析、合作共建的实践,总结了合作共建的结论。

论学前教育专业实验实习的基地建设

根据学前教育专业培养的目标定位 ,学前教育专业必须有自己相对稳定的实验实习基地 ,这是学前教育专业自身建设和发展的根本保障。实验幼儿园的发展 ,也需要接受学前专业的理论指导。笔者围绕学前教育专业实验实习基地建设的理论和实践意义 ,论述了基地建设应遵循的原则和应包括的内容 。

理想的植物学实习基地——昆嵛山

昆嵛山地形复杂 ,雨量充沛 ,植物种类多 ,野生植物资源丰富 。

综合素质拓展学习方式创新的区域实施策略

立德树人,教书育人,需要更新观念、创新方式。江苏省无锡市滨湖区推进学校在开展综合素质拓展学习活动时,通过社团学习、基地学习、社会学习的方式方法创新,促进学生综合素质的发展,落实立德树人任务。

努力探索生产实习的有效途径

从培养具有创新精神和实践能力的高素质人才、积极推进素质教育的角度强调工科院校抓好生产实习的重大意义 ,强调本着坚持专业对口、互惠互利、产学研一体化、就近就便原则拓展校外实习基地 。

北京市西城区市民终身学习服务基地建设实践研究

北京市西城区市民终身学习服务基地作为西城区创建学习型城市工作示范区六大重点示范项目之一,承担着为区域市民提供方便、快捷、务实的学习服务的重要任务。通过对该基地进行走访调研,了解基地发展现状,剖析基地发展存在的问题,提出促进基地发展的建议,推动基地建设品牌化、规范化、制度化发展。

加强和改进新形势下毕业生就业工作的思考

做好大学生就业工作,关系到广大学生的切身利益,关系到学校的健康发展,关系到整个社会的稳定和谐,关系到实施人才强国战略和全面建设小康社会的全局。笔者结合工作实际,对新形势下加强和大学生改进就业工作进行了探讨。

加强实践教学环节,培养技术应用和技能型合格人材——建立机电专业实践能力培养体系的探讨

为培养机电工程专业学生成为技术应用和技能型人才,必须突出实践能力的培养。为此,应加强专业实践教学环节,充分利用校内外实践教学基地,并通过课程设计和毕业设计,培养学生的工程观念和工程实践能力。