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美国学习失败学生的学校体制成因及其启示
被引量:
2
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作者
马健生
张艳敏
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第8期22-25,共4页
学生学习失败问题是美国和中国学校都必须面对的现实问题。通过对美国学习失败学生的历史与现状的考察与分析,得出学习失败问题的根本原因在学校体制方面。就美国的历史经验而言,解决我国学习失败问题应从三方面着手:改革应试制度,改革...
学生学习失败问题是美国和中国学校都必须面对的现实问题。通过对美国学习失败学生的历史与现状的考察与分析,得出学习失败问题的根本原因在学校体制方面。就美国的历史经验而言,解决我国学习失败问题应从三方面着手:改革应试制度,改革班级授课制度,改革封闭的学校制度。
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关键词
美国
学习失败学生
学校体制
成因
学校教育
应试制度
改革
班级授课制度
学校制度
经验借鉴
中国
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职称材料
题名
美国学习失败学生的学校体制成因及其启示
被引量:
2
1
作者
马健生
张艳敏
机构
辽宁师范大学教育科学学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第8期22-25,共4页
文摘
学生学习失败问题是美国和中国学校都必须面对的现实问题。通过对美国学习失败学生的历史与现状的考察与分析,得出学习失败问题的根本原因在学校体制方面。就美国的历史经验而言,解决我国学习失败问题应从三方面着手:改革应试制度,改革班级授课制度,改革封闭的学校制度。
关键词
美国
学习失败学生
学校体制
成因
学校教育
应试制度
改革
班级授课制度
学校制度
经验借鉴
中国
Keywords
America
s tudents failing in study
school institution
分类号
G512.7 [文化科学—教育技术学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国学习失败学生的学校体制成因及其启示
马健生
张艳敏
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2003
2
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