浅议初中数学课堂的教学管理

课堂教学是教学中的基本单位,它是一种有组织、有领导的师生共同进行的教与学的双边活动。课堂教学管理是实现教育与教学目标的主要途径,也是实施素质教育的主战场,因此,强化管理、规范行为、提高课堂效率势在必行。本文围绕课堂教学管理的基本功能以及一些具体的教学措施,结合笔者的教学实践,做一些探讨。

有效提升高中体育特长生文化课教学的思考与实践

高中体育特长生对文化课学习普遍缺乏积极性,他们的文化课成绩也较差,从而导致大部分体育特长生高考失利的主要原因并不是专业考试,而是文化课成绩较低。通过对这一现象进行的研究与分析,发现争取政策支持、培养学习能力、规范学习常规管理能够有效地提高高中体育特长生的学习效率。

我校公共外语教学现状与改革

本文分析我校公共外语教学的现状 。