基于学习分析的在线学习干预实证研究

利用学习分析技术记录和筛选在线学习行为数据,挖掘影响学习绩效的关键因素,在此基础上构建基于学习分析的在线学习干预模型并进行实证研究。通过在线学习行为数据分析和成绩比较,结合问卷调查和访谈,对该模型在学习活动、成绩、学生满意度和态度等方面进行有效性验证。结果表明,该模型能有效提高学生的学习参与度和主动性,提升学习成绩。

浅谈大数据在教育领域的应用

21世纪信息时代,大数据作为其最具时代标志的技术之一,创新教育教学模式、推动着教育领域的变革。将海量的碎片化信息筛选、分析,最后整理归纳出所需的有用信息,即为大数据技术。大数据对各行各业都有着举足轻重的影响,教育也不例外。大数据的概念被引入到教育领域,则可以让我们在教育或者被教育时更及时、清晰、准确的感知,还可以提前预测成功,因此大数据必将推动教育理念变革、模式再造、体系重塑。本文从三大方面列举分析了大数据在教育领域的应用场景,展现数字技术给我们带来的学习和教育的新图景。