“留白”教学,让小学语文课程更显魅力

在学校教育中。留白教学既是一种智慧性实践,又是一种艺术性表现。积极开展语文留白教学活动,能够较好地凸显学生的学习主体作用,并从文字语言、表达情感和蕴藏意境等方面为学生提供独立思考与思维发展的空间,促使他们运用已有知识和独特经验去努力"补白",去实现完美,去主动创造,从而在探究过程中获得相应的审美体验和成功信念。小学教育是人生之旅的奠基之作。由于心智发育的规律性,小学生具有很强的可塑性和宽广的发展空间。因此,在小学语文课程活动中开展留白教学,既具十分必要的现实意义,又有非常重要的深远影响。本文立足留白策略运用角度试简要阐述之。

The Strategies of Cultivating High-School Students＇ Ability of English Thinking in the English Classes

The most important thing of English-learning is the ability of English thinking. And with the help of continuous language information processing and language accumulation, people cultivate their ability of English thinking, which is the goal of English-learning and English-teaching people. As a high-school English teacher, the author, combining her own class teaching experience in relate to English thinking, uses trial and error tests, investigations, interviews, and other research methods based on high-school students＇ study, to explore the strategies of how to cultivate high-school students＇ ability of English thinking in English classes, and then sum up to get the following article, which is hoped to provide some references to form the English thinking ability of senior high school students

在小学语文教学中激活学生思维

随着时代的发展,社会对人才的要求越来越高,对学生的学习思维培养也越来越重视。语文对学生的学习具有重要的意义,是培养素养的基本学科,只有学好语文才能为其他科目的学习做好铺垫。但是目前的小学语文课堂教学比较枯燥,教师的教学方法比较传统,学生没有学习的动力,学习效率低下,这一系列的问题导致学生的语文思维得不到提高。随着社会的不断发展,国家对小学语文教学也提出了更高的具体要求。在小学语文的课堂教学中,不仅要让学生掌握知识,还要激活学生的思维.

高中数学教学方法分析与研究

本文主要是针对高中数学的学科特点,以及在高中数学教学过程中的学生表现出的问题,对高中数学的教学方法进行分析与研究,目的是通过对高中数学教学方法的探究来提高教学质量,从而提高学生的学习效率。

浅谈任务型教学在小学数学中的有效运用

小学阶段学生需要学习的内容并不是很多,但是这个阶段是学生打下基础的阶段,因此是非常重要的,教师需要引导 学生进行数学基础知识的理解。在进行数学的教学中,教师采用任务型教学,为了让学生能够时刻紧张起来,保证上课的时候精 力集中。同时任务型教学也辅助教师的教学,引导学生做好课后习题,同时能够让学生在学习的时候更加的专注和认真。本文就 任务型教学在小学数学课堂中的应用进行探讨和总结。