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幼儿园课程游戏化背景下学习性区域活动的开展——浅谈“幼儿园中班学习性区域环境创设与利用” |
丁士庆
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《炫动漫》
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2023 |
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在学习性区域活动中培养幼儿坚持力与专注力 |
孙彩霞
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《福建教育》
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2020 |
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开展幼儿园学习性区域活动的几点思考 |
张青
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《华夏教师》
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2015 |
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学习性区域活动与环保教育的有机融合 |
李海英
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《科学大众(智慧教育)》
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2014 |
0 |
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幼儿游戏的好伙伴——学习性区域活动 |
马丽雯
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《才智》
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2016 |
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新时期幼儿园学习性区域游戏化活动的反思探索 |
孙颖
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《科教导刊(电子版)》
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2019 |
0 |
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换一换、缓一缓,满足幼儿个体经验的发展需求——记大班学习性区域的三次调整 |
陈鸿
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《科学大众(智慧教育)》
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2018 |
0 |
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“小区域大学问”之材料投放的研究 |
李正荷
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《作文成功之路》
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2018 |
0 |
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户外自主游戏中幼儿学习品质培养的实践探索 |
程海燕
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《山西教育(幼教)》
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2023 |
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