ASP.Net的学习领域课程开发实践

首先介绍了学习领域课程模式及其本质特征,以ASP.Net课程为例,探讨了如何通过整体化职业分析确定典型工作任务,阐述了该课程的学习领域表述,对如何选择和运用载体、学习与工作内容作了重点分析,接着研究了学习情境/单元的划分及课业方案的设计,最后简单介绍了学习领域课程模式的初步成效及确保学习领域课程开发成功的措施。

在用语文中学语文——学习任务群视角下的六下第五单元整体教学设计

设计语文学习任务要注重链接学生的真实生活,关注学生的真实体验,设计真实的学习活动,让学生在任务驱动下积极参与学习活动,从中获得语文学科的思维方法和探究方式,促进学生全面协调发展。

基于工作过程《变频调速技术》课程的改革与实践

本文以工作过程系统化课程理论为基点,通过研究《变频调速技术》的课程标准,在激发学生学习知识的自觉性、加强实践教学环节、提高学生的职业技能等方面对课程的知识体系、教学过程和教学手段等实施了改革,教学效果有了显著的提高。