关于卫生职业生学习意志和学习意志行动的启示

中、高职卫生职业生的知识结构均属于操作型,对课堂教学的授课形式和灌输技巧的依赖性较大,并有较大的可塑性.这些学生的知识容量、层次及思维空间除了与教师的教育有效感和教学品位直接相关外,还与学习意志和学习意志行动息息相关.