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题名台湾学生学习成就评量资料库及其启示
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作者
张志红
张雨强
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机构
曲阜师范大学化学与化工学院
教育部基础教育课程研究曲阜师范大学中心
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出处
《教育测量与评价(理论版)》
2010年第6期25-28,24,共5页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:07JC880007)
山东省"十一五"教育科学规划课题(课题编号:2008GG134)
曲阜师范大学科研启动基金(项目号:Bsqd2007029)资助
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文摘
台湾学生学习成就评量资料库(TASA)是我国台湾地区为了解学生学业成就表现而建立的一项长期评估项目。深入分析其建构背景、动机及目的、建设架构、研究方法,探究其评价机制与技术,可以为我国内地基础教育课程评价改革提供借鉴与启示。
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关键词
学生学习成就评量资料库
学业质量监测
学业成就评价
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分类号
G40-058.1
[文化科学—教育学原理]
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题名初中语文学习成就研究
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作者
程爱春
陈文玉
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机构
山东省青州市弥河初级中学
山东省青州市北关初级中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第4期78-78,80,共2页
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文摘
初中语文教师在教学现场实施教学之后,还需要了解实施后学生的学习结果,来确定整个教学的效果,由此可知学习成就相当重要。本文所要探讨的初中语文学习成就的意涵,分为初中语文学习成就的意义、影响初中语文学习成就的因素及语文学习成就的评量进行分述。
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关键词
初中语文
学习成就
学习成就评量
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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