试论大革命时期中国共产党的“学习执政”——以省港大罢工为中心的观察与思考

省港大罢工是近代中国反帝爱国运动的壮举,也掀开中国共产党执政史上的重要一页。从理论上讲,党在领导省港大罢工时已明确提出"学习掌握政权"的口号;在实践中则组建了"小小的工人政府"——省港罢工委员会,积累了政权建设各个方面的经验特别是城市工作和组织工人阶级参政方面的经验,有的甚至是后来在农村的"局部执政"无法取得的。但省港罢工委员会还只是"第二政府",与后来农村根据地割据一方不同,无法纳入"局部执政"的范畴。在此前后,共产党参与了国民政府的联合执政,上海第三次工人起义中建立了共产党领导的"市民政府",农民运动中出现了"农民政权的雏形"。可以说,大革命时期是构成中国共产党执政史的学习阶段。

在创新性学习中“学习执政”

创新性学习是学习型政党的重要特征。在中国共产党带领人民取得执政成就并面临更多执政难题的今天,执政者的解题智慧离不开创新性学习,必须大力推动学习方式升级,推进创新性学习,用学习力提升执政能力,用创新性学习为执政试卷续写圆满答案。

列宁执政党学习思想的文本解读及发展过程探析

列宁执政党学习思想是中共提出的建设马克思主义学习型政党的重要理论基础之一,其发展过程大体可分为三个时期,即十月革命前在斗争中学习马克思主义;国内战争时期在战争间隙中学习国家建设本领;新经济政策时期在探索一国建设社会主义道路的过程中学习国家建设本领。列宁在革命和建设实践中提出的许多著名观点,如重视马克思主义理论学习、重视向资产阶级学习、领导干部要善于重新学习等等被我党广泛吸收,并予以创新和发展。

学习型执政党建设怎样建才能成型——学习习近平在中央党校建校80周年暨春季学期开学典礼上讲话的体会

习近平同志在中央党校建校80周年庆祝大会上的讲话,是他就任党的总书记后首次全面系统地阐述学习问题,可谓解决建设学习型执政党之"型"的经典。本文就学习该文谈谈建设学习型执政党之"型"的体会,包括为什么学、学习什么和怎样学三个方面的内容。

第一代中央领导集体对加强执政党学习的认识及其启示

新中国成立后,中国共产党由革命党转变为全国执政党,以毛泽东为核心的中央领导集体开始自觉地探索加强执政党学习的重大课题,形成了许多富有创造性的思想观点。尽管处于执政初期的探索成果仅仅是初步的,或不完备和不成熟的,甚至出现曲折和反复,但从党的思想发展史的视角则带有"初创"的性质,成为改革开放以来建设马克思主义学习型执政党的先导和重要思想来源。同时,这些探索不管是成功的经验还是失误的教训,都是中国共产党继续探索的宝贵财富。

学习型服务型创新型执政党建设的理论基础与内在逻辑

学习型服务型创新型执政党建设思想的提出是批判吸收古代治国理政中的"修身、"民本"、"变法"的思想,在继承和发展马克思主义经典作家关于执政党建设目标的论述上,借鉴国外学习型组织和政党变革的相关理论提出来的,是对马克思主义执政党建设理论的新贡献。

学习型马克思主义执政党建设研究

学习型马克思主义执政党建设是"三型"执政党建设的基础,是加强党的执政能力建设,保持党的先进性、纯洁性的重要前提,反映了党对执政规律的把握和执政理念的提升。回顾我们党探索学习型马克思主义政党建设的历程,分析存在的问题,找寻解决问题的路径,对于进一步推进党的建设大有裨益。

建设马克思主义学习型服务型创新型执政党思想探源

学习型服务型创新型执政党建设思想的提出,是批判吸收古代治国理政中的"修身、"民本"、"变法"的思想,在继承和发展马克思主义经典作家关于执政党建设目标的论述,借鉴国外学习型组织和政党变革的相关理论提出来的,是对马克思主义执政党建设理论的新贡献。

社会主义先进文化对学习型执政党的推动作用

社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜,建设学习型执政党是发展马克思主义政党的必经之路,因此,社会主义先进文化同样引领着学习型执政党的建设。社会主义先进文化是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导的文化,从根本上保证了在推进学习型执政党建设过程中坚持马克思主义思想的指导地位。同时,社会主义先进文化是推进学习型执政党建设的重要原则,也是学习型执政党建设的动力源泉。

简论习近平的领导干部学习观?

习近平领导干部学习观主要包括三个方面:其一,领导干部为什么要学习。学习是提升党的执政能力的要求;是建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的要求;学习关乎民族未来,是我们事业发展的需要。其二,领导干部应该学习什么。学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的学习;要联系实际系统地学习;要把政治学习、业务学习与提升自身素质素养相结合。其三,领导干部如何更好地学习。要有积极进取的学习态度,进行多种方式的学习;学习要得法,要善于培养和运用良好的学习方法。

加强党的执政能力建设系列丛书

《关于加强党的执政能力建设若干重要问题解读》 本书在认真总结我们党执政历史经验的基础上,宏观把握共产党执政的一般规律,对社会主义建设和社会发展进程中制约和影响党的执政能力建设的若干重要问题进行深刻总结,并对如何加强党的执政能力建设进行了详细解读。全书以党的执政能力建设的有机构成为主线,紧紧围绕十六届四中全会关于加强党的执政能力建设的若干重要问题进行体例设置,论述全面、深入、系统,是贯彻和加强党的执政能力建设重要的参考书。

列宁执政党学习思想研究现状探析

关涉列宁执政党学习思想研究的相关著作主要有三类:专门论述列宁学习思想的著作、论述列宁党建思想的著作以及论述学习型政党建设的著作。国内学者对列宁执政党学习思想的相关研究主要集中在以下几个方面:一是关于对列宁学习利用资本主义思想的研究;二是关于对列宁论述学习言论的研究;三是关于对列宁的《青年团的任务》的研究;四是关于对列宁重教尊师思想的研究。

学习型执政党怎样建设才能成“型”

党的十八大提出了建设"学习型、服务型、创新性马克思主义执政党"的任务,其中,"学习型"是"三型"的前提和基础。那么,学习型执政党怎样建设才能成"型"?习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话,是解读建设学习型执政党之"型"的经典。