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高职生学习挫折成因及探索
1
作者
孙宗波
胡月琴
+1 位作者
阚朝辉
孙薇薇
《湖北函授大学学报》
2015年第15期4-5,共2页
本文通过概述当前高职学生学习的挫折与表现,分析了高职学生产生学习挫折的内部因素与外部因素,并就如何有效教育与引导高职生克服学习挫折提出了几点对策,希望能帮助在校的高职学生摆脱学习困扰,增强学生学习的自信心,提高学生的自身...
本文通过概述当前高职学生学习的挫折与表现,分析了高职学生产生学习挫折的内部因素与外部因素,并就如何有效教育与引导高职生克服学习挫折提出了几点对策,希望能帮助在校的高职学生摆脱学习困扰,增强学生学习的自信心,提高学生的自身实力。
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关键词
高职生
学习挫折表现
成因对策
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职称材料
题名
高职生学习挫折成因及探索
1
作者
孙宗波
胡月琴
阚朝辉
孙薇薇
机构
皖北卫生职业学院
出处
《湖北函授大学学报》
2015年第15期4-5,共2页
基金
安徽省省级质量工程项目(项目编号:jyxm687[2014])
文摘
本文通过概述当前高职学生学习的挫折与表现,分析了高职学生产生学习挫折的内部因素与外部因素,并就如何有效教育与引导高职生克服学习挫折提出了几点对策,希望能帮助在校的高职学生摆脱学习困扰,增强学生学习的自信心,提高学生的自身实力。
关键词
高职生
学习挫折表现
成因对策
Keywords
causes and countermeasures of learning frustration for college students
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高职生学习挫折成因及探索
孙宗波
胡月琴
阚朝辉
孙薇薇
《湖北函授大学学报》
2015
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