简论网络学习支撑环境设计的重要性——《大航海时代Online》游戏对网络课程设计的启示

以建构主义理论为指导,发现网络学习支撑环境对激发学习者动机、引导远程教育学生的学习过程、提高网络课程质量与学习效果有着十分的重要作用。文章通过分析网络游戏《大航海时代Online》,可以看出目前网络课程建设中存在着网络学习支撑环境设计的缺失,这种缺失如不弥补是不利于我国远程教育发展的。

面向数字化学习支撑环境构建的Web服务组合方法研究

尽管Web服务技术为异构数字化学习支撑软件集成提供了一种可行的方案,但是目前,尚没有一种有效的服务组合方法。本文提出了一种基于本体的面向数字化学习支撑环境构建的服务组合模型和方法,该方法对服务进行扩展的语义描述,基于本体推理,通过参数合并的方法推导服务的语义关系;同时为服务的语义描述加入服务质量信息,通过均衡考虑服务的功能性和非功能性需求来提高服务组合的质量,有效地解决了服务组合中存在的语义异构问题。此外,本文给出了面向数字化学习环境构建的本体库和服务库的建设方法,该方法参考数字化学习标准与规范中的领域术语,快速地构建适用于数字化学习的本体,为服务组合提供推理依据。最后,给出采用所提出的方法构建教育资源管理服务的应用实例,通过与其他组合方法的对比实验,验证所提出方法进行服务组合时具有更好的性能和效率。在实际应用中,本方法可以快速、准确地组合出用户满意的服务,有效利用现有的服务资源,解决数字化学习支撑软件集成中的资源浪费问题。

校园网学习支撑环境构建研究

随着网络应用的普及,校园网逐渐成为学校信息交流、教学活动的服务中心.运用计算机网络、多媒体、人工智能等先进的技术手段,构建一种基于校园网的智能学习支撑环境,以建立开放的资源中心,智能化学习平台和个性化学习评价系统.

网络学习平台功能模块简析

信息技术日新月异的发展,知识以爆炸的方式增长,快速的知识更新向传统教育提出了挑战,要求人们在学习观念和学习方式上都要改变。互联网以其丰富的资源、先进的技术和方便快捷的信息获取方式得到人们的青睐,基于网络的远程学习将成为终身学习的一种主要方式。本文在分析我国现有网络教学平台的基础上,依据现代教学设计理论和构建主义学习理论提出了网络学习支撑环境的组成模块,分析了各模块的特点。

简析网络学习平台功能模块

在分析我国现有网络教学平台的基础上,提出了网络学习支撑环境的模块,并分析了各模块的特点。