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英语教学形成性评价云端测评模式构建
被引量:
22
1
作者
刘敏
吴始年
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2020年第5期71-75,共5页
基于促学评价理论,本文探讨了形成性评价在英语教学中的云端应用模式,构建了形成性评价范式、教学环节与云端测评平台的匹配路径。与传统的纸笔考试相比,云端测评以人工智能和数据挖掘为驱动,能够提供即时、准确的分析与反馈,有效地诊...
基于促学评价理论,本文探讨了形成性评价在英语教学中的云端应用模式,构建了形成性评价范式、教学环节与云端测评平台的匹配路径。与传统的纸笔考试相比,云端测评以人工智能和数据挖掘为驱动,能够提供即时、准确的分析与反馈,有效地诊断学习和教学成效。形成性评价的云端测评模式体现了信息技术与教育手段的有机融合,确保了诊断学习数据和提高学习者学习效率和效力的构念效度。
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关键词
形成性评价
云端测评平台
信息技术
学习数据效度
原文传递
题名
英语教学形成性评价云端测评模式构建
被引量:
22
1
作者
刘敏
吴始年
机构
西安外国语大学外国语言文学研究中心
美国宏谷州立大学/西安外国语大学
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2020年第5期71-75,共5页
基金
西安外国语大学教改项目“基于‘互联网+’的多元化评价体系在英语专业教学中的构建与实践”(项目编号:19BY16)
西安外国语大学科研项目“中国英语能力等级量表和形成性评价的对接研究”(项目编号:20XWB02)的部分研究成果。
文摘
基于促学评价理论,本文探讨了形成性评价在英语教学中的云端应用模式,构建了形成性评价范式、教学环节与云端测评平台的匹配路径。与传统的纸笔考试相比,云端测评以人工智能和数据挖掘为驱动,能够提供即时、准确的分析与反馈,有效地诊断学习和教学成效。形成性评价的云端测评模式体现了信息技术与教育手段的有机融合,确保了诊断学习数据和提高学习者学习效率和效力的构念效度。
关键词
形成性评价
云端测评平台
信息技术
学习数据效度
Keywords
formative assessment
cloud-based assessment platforms
information technology
validity of learning data
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语教学形成性评价云端测评模式构建
刘敏
吴始年
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2020
22
原文传递
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