如何优化中职学校学习文明环境

为了提高对中职生教育教学的研究领域范围的认识,增强中职教育教学工作的能力,找到当代中职生无心向学、厌学、逃学、难以管理等弊端的根源及其相应对策,并利用现有的各项社会条件,引导学生全面、和谐、持续发展,初步形成系统化、社会化、环境化的较大的育人内容体系。建立学习文明班级和培养学习文明学生,进而向社会展示学习文明学校。

创建学习型文明宿舍 推进高校学风建设

大学宿舍是学生学习和生活的重要场所之一,宿舍文化的重要性也得到了越来越多学者的认同。但另一面,大学宿舍也存在着宿舍文化定位不准、缺乏创新等问题。笔者在所在单位的实践经验及相关调查的基础上,提出以创建学习型文明宿舍为核心的大学宿舍文化建设新思路,并系统地回答了学习型文明宿舍是什么、为什么要建设学习型文明宿舍、怎样建设学习型文明宿舍、产生了什么样的效果等一系列关键问题,以期对大学宿舍文化建设乃至大学校园文化的建设提供有益的借鉴。

深入学习贯彻习近平生态文明思想研讨会会议综述

中共中央宣传部理论局与生态环境部宣传教育司、生态环境部环境与经济政策研究中心于2019年5月19日在京联合举办了深入学习贯彻习近平生态文明思想研讨会。本文通过对会议基本情况、领导重要发言、参会代表主要观点以及会议总体成效进行梳理与综述,为进一步深入学习习近平生态文明思想提供研究方向和研究体系的借鉴。

“五措”并举 推动学习型巾帼文明岗创建

莱钢女职委运用学习型组织理论来指导学习型巾帼文明岗的创建工作,通过抓宣传,优化创建环境;抓培训,提高创建层次;抓结合,提高创建实效;抓创新,提高创建能力;抓典型,推动创建深化,推动了学习型巾帼文明岗的创建。

进一步改造我们的学习——从罗素基于学习的文明叙事说起

英国哲学家伯特兰·罗素(Bertrand Russell)在1922年出版的《中国问题》一书中提出了一种基于学习而不是征服的文明发展叙事。百年以后的中国人,在思考国际上如何避免所谓“修昔底德陷”、在国内如何把马克思主义与民族传统文化相结合时。

中华文明生生不息之道

中华文明绵延数千年而不坠,与建立在多样性和丰富性基础上的中华文明之“大”相关,与中华文明追求革新和变通相关,也与中华文明热爱学习并善于学习、开放包容的特质相关。各种先进性群体是生生不息的中华文明的担纲者。中国共产党是中华文明当代延续和传承的“主心骨”,是实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的中坚力量。

Building an Ecological Civilization in China： Towards a Practice Based Learning Approach

The adoption by the 18th Congress of the Communist Party of China in November 2012 of a policy on ecological civilization is a landmark event for the nation and the world community. China＇s vision for building an ecological civilization is comprehensive, multi-sectoral and systemic and is intended to direct and balance progress among ecological, economic, social, cultural and political dimensions of change. Some on-going efforts and potential future activities that meet China＇s vision of an ecological civilization are described. Establishment of dedicated ecological civilization areas for experimenting with legal, regulatory and administrative incentives that would facilitate the march towards the ideal is encouraged. Chinese biosphere reserves which are designated with the explicit aim of building harmony between humans and nature would be suitable candidates for designing and developing such dedicated ecological civilization areas.

文明对话与中国传统文化范式中的障碍

文化普济主义的思想很难被看成是中国历史上华夏—汉人群体对待其他非华夏—非汉群体和文化的基本态度。中国历史的发展决定了华夏—汉人群体看待非汉群体和非汉文化基本范式的特点,如根本性的文化优越感和教导意愿;过早培养了强烈的类似民族主义的情感。这些历史发展对文化范式的烙印,严重阻碍了中国在世界上发挥自己希望发挥的作用。所以和美国一样,如何发展成为一个“学习文明”,如何在文明对话中反思自己的局限性,是整个中国社会当前面临的一个非常重大的课题。

北京市公园管理中心青年文明号“学习月”活动成效好

在市公园管理中心团委开展的“微笑服务迎奥运，诚信优质创一流”活动中，各级青年文明号结合学习型组织建设，在深入动员组织集体成员投入奥运培训的基础上，针对班组实际工作和薄弱环节，开展有教育性、实效性的特色学习活动。同时，把创建活动与全中心开展的向第一届“文明服务示范窗口”和“文明服务明星”学习活动结合起来，通过出一期学习墙报，看一场工作观摩，