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创新体育学习方式 促进学生深度学习
1
作者
倪晨瑾
殷从建
《江苏教育》
2021年第52期107-109,共3页
在小学体育教学中,教师要改变传统的教学方式,激发学生的主观能动性,改变学生原有的不合理的学习方式,从而帮助其更好地理解、记忆、运用所学技能,促进深度学习。
关键词
体育教学
学习方式建构
深度
学习
思维生长
下载PDF
职称材料
题名
创新体育学习方式 促进学生深度学习
1
作者
倪晨瑾
殷从建
机构
南京市游府西街小学
南京市建邺区教师发展中心
出处
《江苏教育》
2021年第52期107-109,共3页
文摘
在小学体育教学中,教师要改变传统的教学方式,激发学生的主观能动性,改变学生原有的不合理的学习方式,从而帮助其更好地理解、记忆、运用所学技能,促进深度学习。
关键词
体育教学
学习方式建构
深度
学习
思维生长
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
创新体育学习方式 促进学生深度学习
倪晨瑾
殷从建
《江苏教育》
2021
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