基于互联网大数据背景下的新型学习方法探讨

在互联网大数据越来越成为主流的时代背景下,以及云计算与大数据等提供的丰富的数据资源背景下,信息技术与人工智能技术不断创新与发展,逐渐融入到现代教育过程之中,一定程度上冲击了传统的学习方式与学习理念,使其发生了很多根本性的改变。以人工智能为核心的互联网技术在增加学习资源、增强学习效率、丰富学习体验等方面都做出了很多贡献,并且正在逐渐促进学生个人实现真正意义上的自主化学习和个性化学习。本文主要介绍分析了互联网大数据背景下的人工智能技术成果以及其针对高中生学习方式与学习理念产生的影响,最后对未来互联网与人工智能技术进一步与现代学生学习方式相结合的应用前景进行了分析以及展望。

初中历史老师如何走进新课程

随着教育改革的深入，教育部正式启动了新一轮基础教育课程改革。所谓新课程就是指一种课程文化的再创造，涉及课程观念、课程结构、课程内容和课程实践等方面的深刻变革，新的改革带来了新的机遇，也带来了新的挑战。面对新课程，我们每位教师都要树立起全新的教育理念；建立新型的民主的和谐的师生关系和课堂氛围，建立开放的知识结构体系，和帮助学生建立全新的学习方式。以传统的教学方式和行为进行授课活动的教师们将面临着时代发展的严峻挑战，那么我们中学历史教师座如何面对这次教学改革的洗礼，走进新课程呢？