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回归原点 关注热点 直击痛点 探寻支点——鲁科版义务教育教科书《物理》编写特点
1
作者
孙忠武
潘书朋
贾振兴
《中学物理》
2024年第22期6-9,共4页
鲁科版义务教育初中物理教材以服务五四制学区为基本定位,顺应当前课程改革形势,以“立德树人”为根本任务,以《义务教育物理课程标准(2022年版)》为指引,回归原点,关注热点,直击痛点,探寻支点,体现新时代中国特色,全面贯彻党的教育方针...
鲁科版义务教育初中物理教材以服务五四制学区为基本定位,顺应当前课程改革形势,以“立德树人”为根本任务,以《义务教育物理课程标准(2022年版)》为指引,回归原点,关注热点,直击痛点,探寻支点,体现新时代中国特色,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,强化思想性、实践性和学习方式多样性.
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关键词
核心素养
大概念教学
跨学科实践
学习方式的多样性
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题名
回归原点 关注热点 直击痛点 探寻支点——鲁科版义务教育教科书《物理》编写特点
1
作者
孙忠武
潘书朋
贾振兴
机构
烟台市教育科学研究院
莱州市玉皇中学
栖霞市松山中学
出处
《中学物理》
2024年第22期6-9,共4页
基金
烟台市教育科学“十四五”中小学实验教学研究专项课题“基于教材的初中物理实验创新与拓展研究”(项目编号:YJGHSY145009).
文摘
鲁科版义务教育初中物理教材以服务五四制学区为基本定位,顺应当前课程改革形势,以“立德树人”为根本任务,以《义务教育物理课程标准(2022年版)》为指引,回归原点,关注热点,直击痛点,探寻支点,体现新时代中国特色,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,强化思想性、实践性和学习方式多样性.
关键词
核心素养
大概念教学
跨学科实践
学习方式的多样性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
回归原点 关注热点 直击痛点 探寻支点——鲁科版义务教育教科书《物理》编写特点
孙忠武
潘书朋
贾振兴
《中学物理》
2024
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