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题名高职院校学生自主学习方法与能力培养对策探讨
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作者
张爱翠
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机构
沧州幼儿师范高等专科学校
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第10期0044-0047,共4页
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基金
沧州市科学技术协会2024年科技创新课题“职业院校学生自主学习问题及其能力培养对策的研究”,编号CZKX2024382。
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文摘
当前高职院校教育中,怎样才能更好地培养和提高学生的自主学习能力,已经是成为提升学生能力和素质的重要途径。本文通过阐述自主学习的概念和重要性,并制订提出相应的对策和建议,重点是制订具体、详细、实际的学习计划、确定自己的学习目标、完善课程体系,以及对自主学习的计划和评估进行优化,不仅提高学习的自律性和效果,也能帮助学生逐步提升自主学习的技能和意识。通过这些对策的实施,能有效提升高职院校学生的自主学习能力,为学生未来的学习与职业发展打下坚实的基础。
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关键词
高职院校学生
自主学习方法与能力
重要性
概念
对策
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名论有机化学教学中学习方法与能力的培养
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作者
杨石林
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机构
湖北省鹤峰县邬阳民族中学
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出处
《俪人(教师)》
2014年第21期236-236,共1页
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文摘
目前国际上都关心的教育理论问题之一,即在教学中教师应如何发展学生的智力、培养学生的能力.教学过程中到底教会学生什么?是“鱼”还是“渔”?是教学生还是教学生学?在有机化学部分的教学中,对学生这方面的要求越来越高,也越来越让人意识到学习方法与能力培养的重要性.
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关键词
有机化学
学习方法与能力
培养
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名英语教学中帮助后进生的几点有效做法
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作者
董玉兵
仲兆竹
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机构
山东省临沂市临沂三中
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出处
《中学生英语(上旬刊)》
2013年第8期66-66,共1页
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文摘
本文论述了在英语教学中,如何提高后进生的英语学习成绩,分析了他们成绩不好的原因,并通过实例说明了如何激发他们的学习兴趣从而提高后进生英语成绩的几种做法。
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关键词
英语教学与后进生
学习方法与能力
兴趣
爱心与进步
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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