体验成功,主动出击——让“不动”的人动起来

《英语课程标准》的基本理念强调教学要面向全体学生,特别强调要关注每个学生的情感。笔者在教学过程中发现,后30%的学生中,存在着一大批不学分子,他们没有学习目标,没有学习动力,智商不低,但是往往是班上分数最低的学生。怎样调动这部份学生的积极性,从而降低低分率,成为广大教师亟待解决的一个问题。