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树立学习有效感是医学职业教育的一个现实命题 被引量:2
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作者 孙永波 付增智 《卫生职业教育》 2008年第20期40-41,共2页
学习有效感是指学生认定自己是否有能力对自己的学习施加积极影响的信念,它有2个基本维度,即学习价值有效感和个人学习能力有效感。树立学习有效感是医学职业教育的一个现实命题,应该将其融入教学评估体系。
关键词 学习有效感 医学职业教育 教学评估
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论学生的学习有效感
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作者 赵颖 《东疆学刊》 1998年第3期70-74,共5页
学生的学习有效感主要包括四个方面,即学习内容价值有效感、学习能力有效感、学习策略有效感、学习环境有效感。要加强对学生学习有效感的培养。
关键词 学生 学习有效感 界定内容 培养
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学生实验学习信念的形成与培养探索
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作者 文军 陈兰萍 《渭南师范学院学报》 1999年第5期54-56,共3页
本文依据社会学习理论,论述了实验学习信念的形成理论是对实验学习动机的自我有效感,实验学习信念是学生在实验学习中自我有效感强的表现.实验学习信念形成经过了顺从、认同、内化、信服等四个阶段.
关键词 实验学习信念 实验学习的自我有效 形成 培养
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Emotional Problems and Countermeasures in English Learning
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作者 XU Li-mei CHEN Qiang 《Sino-US English Teaching》 2014年第12期893-897,共5页
The emotional factors play an important role in the process of language learning. Exploration of the emotional problems in the process of English learning can promote the emotional communication between teachers and s... The emotional factors play an important role in the process of language learning. Exploration of the emotional problems in the process of English learning can promote the emotional communication between teachers and students. The organic combination of the two aspects of cognitive and emotional can help to finish the promotion of cognitive and education with emotion. People abroad have achieved many results about the research, while further research in domestic is still rare. This paper mainly analyzes the main emotional problems influencing the English leaming, clarifies the importance of using emotional strategy in English learning, points out the way of improving learning effect by affective strategies, thus to guide the students form the corresponding emotion strategy, effectively use in English learning, and improve the English learning. 展开更多
关键词 English learning emotional problems emotional strategy
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