基于图卷积网络的儿童坐姿检测学习桌椅设计方法研究

儿童长期处于伏案学习的状态,不良坐姿对儿童生长发育容易造成严重影响,对儿童坐姿的矫正已刻不容缓。通过对儿童在学习桌椅上的坐姿行为调研,基于OpenPose姿态估计算法进行坐姿检测分析,引入ST-GCN模型进行坐姿识别与评判,结果表明:使用ST-GCN模型能够快速准确识别儿童的八种坐姿,并根据识别结果对儿童进行有效的错误坐姿提示,其Macro-F1和Micro-F1评价指标分别提高了6.8%和7.4%。同时表明儿童坐姿矫正在自适应儿童学习桌椅上应用的可行性及有效性,可为智能儿童课桌椅的设计提供技术支撑。

可调节儿童学习桌椅的设计

儿童具有特殊的生理及心理特点,儿童家具设计必须考虑安全性、成长性、艺术性和益智性的因素。应用32mm系统,实现功能与尺度可调节的,符合不同年龄及身高儿童使用的儿童学习桌椅的设计。

引导青少年姿势和行为的学习桌椅设计指标探索

针对青少年近视眼,斜视眼,驼背,含胸,腰椎间盘突出,脊柱侧弯,颈椎病,坐骨神经痛,下肢静脉曲张,痔疮,腹部脂肪积聚等病变的成因,综合行为学、美学、医学等多个学科,进行了具体的测试和实验,提出了通过设计来引导青少年产生良好姿势和行为的健康桌椅要素,从而探索各项科学合理的设计指标。

儿童学习桌椅的设计

儿童具有特殊的生理及心理特点,因此儿童家具的设计必须考虑安全性、成长性、艺术性和益智性等因素。本文介绍了应用32mm系统,对功能与尺度可调节。

智能化青少年学习桌椅的人体工程学设计

本文针对目前青少年桌椅调节不便、功能单一、不能完全适合青少年使用等问题,通过在家具市场实地调研、参阅相关书籍文献等方式,对青少年学习桌椅人体工程学进行研究,提出了智能化青少年学习桌椅人体工程学设计要点,其中包括桌椅的各部分零件分离可调节、具有自动感知功能及细节部分手动控制电脑调节,并在桌椅高度、学习灯、加热、通风、座椅按摩等方面进行智能化设计,使学习座椅更适合青少年的生长发育,提高青少年的学习效率。

基于形态仿生的儿童学习桌椅造型设计浅析

儿童学习桌椅是儿童家具中具有代表性的产品之一,虽然造型设计注重功能性,但是缺乏设计感。文章以现有儿童桌椅造型进行研究,探索基于形态仿生的儿童学习桌椅造型设计意义,分析学习桌椅仿生设计元素的选取,探讨总结基于形态仿生儿童学习桌椅的造型设计思路。

智能学习桌椅系统中单片机技术的应用研究

智能学习桌椅系统中单片机技术的应用,给学习桌椅的发展带来革命性变化。本研究通过对智能学习桌椅特点的分析,论述了智能学习桌椅领域中单片机技术应用需求和前景,分析了其总体结构和硬件控制模块,有效促进单片机在智能学习桌椅中的应用发展。

基于绿色理念的儿童学习桌椅设计研究

学习桌椅是儿童成长过程中不可缺少的家具之一,其需要在绿色理念下进行材料、工艺等多方面的完善。目前大部分学习桌椅的可持续性等相对缺失,据此可为其进一步研究和设计提供参考。

小学生学习桌椅人机适应性研究

处于认知成长阶段的小学生,每天都需要完成一定量的学习任务,并且随着年龄的增长,学习时间不断延长。桌椅伴随小学生日常学习,其人机适应特性将直接影响小学生的身心健康。本研究从国内外专家学者对小学生学习桌椅人机适应的界定、学习桌椅的人机适应构成因素及小学生学习桌椅人机适应性具体的评测方法等几个方面做详细的回顾整理,总结当前具体研究热点以及主流观点,探求未来结合新智能技术及改变桌椅功能后的人机适应发展趋势。

智能教育背景下学习空间及桌椅设计趋势研究

在教育信息化趋势的推动下,各阶段基础教育都在推进智慧校园与智慧教室的建设。这种智能教育环境的改变将带来教学模式,学生学习行为以及学习过程中所使用的学习空间及桌椅设施等的一系列变化。本文分析了智能学习环境的发展趋势对学生具体学习行为的影响,提出依据“动态化”“无缝衔接”“参与式”等特征对学习空间进行重塑,并从三个方面来分析未来学习桌椅设计趋势,即全面集成人性化动态交互服务功能,注重动态数字化人机适应,体现动态多元化的造型设计及布局。

基于亲子互动的家庭学习桌椅设计研究

在家庭教育中，父母给予儿童的帮助因不同的文化背景及家庭环境而异，良好的亲子关系以及合理的亲子互动会带给孩子积极的教育效果。在家建造一个好的学习区域必不可少。学习桌椅是父母与儿童之间互动的重要物质平台，从亲子互动角度研究学习桌椅的功能和使用方式，对于建立良好的亲子关系具有重要作用。

基于OpenPose学习坐姿分析的桌椅人机适应性研究

运用非接触式Kinect运动捕捉系统及OpenPose二维姿势检测开源实时系统,采集小学生坐姿行为中身体关键指标变化数据,通过分析各个关键指标在不同任务及时间段内的具体变化情况,总结人机适应的内在变化规律,以便为后期的桌椅适应性调节方案提供可靠依据。结果表明:颈部弯曲和视距受任务影响显著。书写任务下颈部弯曲均值大、视距小,表现出较强的振幅频率,且随时间延长有增长趋势。阅读任务和书写任务中的颈部弯曲超过20°的时间占比以及近距离用眼情况比较近似,而在平板电脑任务中,颈部弯曲数值则小于其他两项任务中的该数值,视距也相对更大,但躯干弯曲超过20°的时间增加,其振幅频率变得突出,说明躯干是使用平板电脑任务中变化性最大的身体部位。建议学习桌采用恰当方式引导小学生采用45°~60°竖立书本进行阅读,以减少颈部弯曲,加大视距。此外,可以适时调整桌高满足书写到使用平板电脑任务的变换,减缓躯干弯曲和振幅变化。

模块化的竹质儿童餐椅设计

设计说明:这款儿童餐椅结合了模块化理念,对产品进行了可变形设计。它共有9个基本模块,根据尺寸确定了每个基本模块的结合位置,从而对基本模块进行添加和重新组合,成为3个不同的产品,也即是餐椅、摇摇乐、学习桌椅,实现功能的延展,每一个形态有相对独立的功能,并不互相干扰,使用者可根据需要对它进行组合使用,增加其使用寿命,不仅限于餐椅的单一功能。

基于计算机视觉的桌椅人机适应性应用研究

本研究首先对智能环境下的桌椅人机适应性进行了重新界定,分析了计算机视觉与桌椅人机适应性相结合的缘由及发展趋势,并通过分析三个应用计算机视觉进行人体姿态研究的典型案例,探讨了运用计算机视觉实现桌椅人机适应性的方式,为桌椅的智能化发展提供了新的设计思路。