浅谈初中数学学习评价策略

当前的初中数学教学中对学生的学习评价,存在着重结果轻过程,重分数轻情感,评价方式单一等不良现象。对学生的数学学习,可以从课堂表现、作业情况、测试结果、数学学习档案卡等进行全面评价。