基于项目学习的高中信息技术大单元教学设计——以职业生涯规划项目专题为例

本文尝试构建基于项目学习的大单元教学设计模式,以“职业生涯规划项目”专题为例,阐述大单元教学设计与项目学习各环节教与学的融合,希望能为高中信息技术课堂教学的开展提供有益参考。