新课程标准下的美术学习活动设置研究

从苏教版初中美术教材编写的角度谈美术课程标准实验学习活动设置与教学实施的相关问题，从美术学习活动设置的基本原则、活动内容的不同类别、活动的设置方式、活动设置的优势评估展开讨论。

小学语文实践活动设计的四项原则

语文课程标准提出了“学习任务群”的概念,教师要秉承2022版新课标所倡导的“设计有意义的语文实践活动”,引导学生在活动中经历理解文本、把握特点、丰富内容、适时调整的思维过程。小学语文教师在设计实践活动时,需要循环辐射全面,活动设置要彰显统整性;彼此呼应,活动设置要彰显关联性;渗透指导,活动设置要彰显策略性;主动反思,活动设置要彰显完整性的原则,积极推动学习任务的完成和实施,助力学生语文核心素养的全面发展。