初中信息技术微项目化学习流程设计--以“智慧社会”项目为例

本文以“智慧社会”项目为例,寻觅初中信息技术微项目化学习流程的设计路径。微项目化学习以真实情境驱动学习来引入项目,以核心概念统整知识技能来分析项目,以合作探究建构高阶认知来实施与评价项目,以学为中心,适引支架,以终为始来策划成果展示,以反思升华学习意义来进行项目小结,以求达成知识的深度理解和核心素养的提升。

基于Petri网的网络学习流程模型研究

网络学习流程是一个学习流程业务过程的全部或部分自动执行。通过分析现实世界学习流程业务过程,提出了一套符合教学活动特性和要求的、针对网络学习的学习流程控制模型,并采用Petri网对其进行动态建模。文中详细论述了学习活动中各环节的相互协作关系,并使其在ELS网络学习平台中得以具体实现。

基于消息中间件的网络学习流程模型研究

网络学习流程是一个学习流程业务过程的全部或部分自动执行。通过分析现实世界学习流程业务过程提出了一套基于消息中间件,符合教学活动特性和要求的、针对网络学习的学习流程控制模型,并采用Petri网对其进行动态建模。详细论述了学习活动中各环节的相互协作关系,并使其在ELS网络学习平台中得以具体实现。

“互联网+”时代高职课堂教学的学习流程再造分析

在当前"互联网+"发展趋势下,紧密结合"互联网+教育"的内涵及本质,提出高职课堂教学重构与创新的核心是学习流程再造,而学习流程再造的关键是实现"五个变"。在对"互联网+"时代翻转课堂研究的基础之上,重点对"互联网+课程"、"互联网+教学"、"互联网+学习"、"互联网+评价"、"互联网+教师"进行分析,提出"互联网+"趋势下高职课堂学习流程再造的终极目标是打造生态课堂的整体思路。

怎样根据学习流程有效设计小学数学练习

今天，人们对数学练习功能的认识，已不局限于“巩固新知，形成技能”，而是已认识到它在整个教学流程中还起着“激趣”、“反馈”、“实践”等作用，对学生学习科学思维方法，发展数学能力也有着一定的价值。那么，如何根据教材的特点和儿童的数学认识规律来优化课堂练习，提高练习效率呢？笔者根据数学学习流程谈谈如何有效设计各类练习。

通过明确学习流程及记录档案提高游泳教学效果

通过实验对比,验证了在普通高校游泳教学中,让学生明确学习流程,并按照学习流程记录学习档案,能非常有效地提高游泳教学效果。

增强师生互动改进《市场营销学》课程的学习流程

教育教学改革是高校教师永恒的话题。论文对高校课程教学中存在的问题进行了分析,指出任课教师以及学生课前、课中以及课后如何利用网络上的学习资源学习并进行有效的互动,以达到提高学生学习的主动性和提高学习效果的目的。

怎样根据学习流程有效设计数学练习

减轻学生过重课业负担的出路在哪里？关键在于优化课堂教学．提高课堂教学效率．即“向四十分钟要质量”。练习在一堂课特别是数学课中的地位和作用．日益被人们所认识刮。今天：人们对练习功能的认识．已不局限于“巩固新知．形成技能”．而是认识到它在整个教学流程中还起着“激趣”“反馈”“实践”等作用．

基于层次标签的机器学习流程组装

随着机器学习的兴起,算子数目飞速增长,组装算子需要搜索的解空间增大,流程组装时间指数倍增长,如何降低搜索解空间,从而降低组装时间,实现支持适应用户功能性需求的机器学习流程组装成为当前研究的热点。文中提出了一种基于层次标签、支持机器学习领域的流程组装方法。首先,从算子语义中提取标签,根据标签包含语义范围确定层次标签模型;其次,根据机器学习领域发现标签关系,确立领域组装模型,按照用户确定的功能性需求,确定最终领域标签模型;最后领域内算子与标签语义绑定,确定领域内算子关系模型,根据组装规则组装算子,形成满足用户功能性需求的全部算子流程。最后给出了支持该方法的实例,用以说明该方法的可行性;提出结果验证标准,用以说明结果的正确性与完整性。

成人高等学历教育网络学习流程设计研究

随着信息技术的发展,以及教育部取消利用网络实施远程高等学历教育行政审批政策的出台,一些从事传统成人高等学历教育的高校正积极筹备进入网络教育领域。如何协调网络高等学历教育规模与教学质量之间的平衡,已成为网络高等学历教育普遍面临且亟待深入研究的问题。本文以社会构建主义为理论基础,通过设计以成人学生为中心的个性化、开放性的网络学习流程来确保网络教学质量。

网易云课堂之中国MOOC学习流程概述

随着信息技术和以学生为中心的教育思想的成熟,大规模、开放式、在线、免费的课程对广大学习者产生了强大的影响。作者以学习者的身份在网易云课堂之中国大学MOOC中对多门课程进行体验。从注册、视频学习、参与测验考试、作业、分享观点,到学业达标,拿到证书进行讲解,以此希望教师和学生掌握完整的MOOC学习流程。

教育技术新发展对电大远程教育学习流程重构的探索与研究

现代远程开放教育的两大基本特点是其开放办学和教学手段现代化,教育技术的新发展,深刻地影响教与学的方式方法。就教学组织和学习流程而言,是否能找到一种真正体现现代远程教育特点又切合我们新疆各地州电大系统实际需要的,既能打破新学习平台加旧教学方法的学习模式又便于操作的教与学的新形式,成为当前亟待解决的问题。本文通过对伊犁州电大开放教育部分专业老师和学生的问卷调查,以及多种方式的交流与研讨,对学习流程重新建构谈一些建议和意见。

数学学习流程中培养学生整理能力的五个切入点

根据数学学习论的观点，一个学生在数学学习过程中如果具有较强的整理能力，这个学生的学习效度就会比较高，因为整理能力是学习能力的重要组成部分。新课改后，教材比较注重学生的复习与整理，如北师大版教材在一个知识领域学习结束后，专门安排了“整理与复习”的章节。笔者认为，整理能力不仅体现在复习课上，还应贯穿在数学新知识学习的全过程中。

借助行动学习流程推进全组织发展

在科技发达的今日推动了科技产物的日新月异，科技产物影响了人类的生活方式，而人类的新生活方式也影响了他们的行为和思考，因此这些行为和思考方式也被带到企业和组织中，影响着组织的发展走向，进而改变了社会的面貌，同时也形成了一个反复无常、不确定、复杂和模糊的时代。在这样的一个时代中冲出一条突破及可持续发展的道路，需要建立一个全系统（Whole system）的组织环境，而通过借助行动学习流程的可持续推进的能量是推进全组织的发展的方式之一。

重塑教学设计优化学习流程——怡乐路小学英语在线教学活动设计案例

基于小学英语在线教学模式的特殊性,探讨如何改进教学设计,优化学习流程。结合在线教学的实践经验,借助信息技术教育,设计教学活动,建立在线互动平台,延伸至课后管理,从而提升学生的学习效益。重塑教学设计,优化学习流程,为学生营造良好的学习氛围,提高教学质量,让学生掌握学习的策略,提高运用语言的能力,提高学习效率。

师生齐努力 共建高效学习流程

学习流程对学生的学习成绩的提升、学科能力的掌握至关重要,本文针对高中生的学习流程优化问题提出了一些建议,希望能够对于改进学生的学习流程、提高学生的学业成绩起到一定的推动作用.

企业组织学习理论及流程探讨

知识经济时代,知识是企业生存发展的关键所在,企业占有知识的多寡决定了企业竞争力的高低。西方对于企业（组织）学习进行了深入的研究,并得出了一系列的研究成果。知晓组织学习理论,了解企业学习过程;对于我们管理企业,提升企业竞争力有着重要的意义。 一、西方组织学习理论综述 西方对组织学习的理论（或者研究方法）研究很多,关于组织学习的理论有偶然性理论、心理学理论、信息理论和系统动态理论等。这些理论为研究组织学习提供了框架和思路。 1、偶然性理论 对组织学习概念的古典解释是基于偶然性理论的。这种理论将组织视为一个开放的系统,组织本身可以不断地根据外界环境变化来调整自己。因而,组之中的学习过程主要看作是调整过程。例如,一支航海队在出海时。

制订学习流程,培养学习习惯

培养学生良好的学习习惯至关重要,但应该培养什么样的学习习惯,又该如何培养呢？在实践中,我摸索出一套可操作的、行之有效的培养方法。