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互联网+跨境电商外语人才培养——建构主义学习环境的创设
被引量:
4
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作者
鄂玉荣
付元元
《理论观察》
2019年第10期165-167,共3页
本文将建构主义学习环境理论运用到外语人才培养的教学中去,通过创设建构主义学习环境的情境、协作、会话和意义建构四要素,探索了如何构建我国高校互联网+跨境电商外语人才培养体系。
关键词
建构主义
学习环境四要素
互联网+跨境电商
外语人才
下载PDF
职称材料
题名
互联网+跨境电商外语人才培养——建构主义学习环境的创设
被引量:
4
1
作者
鄂玉荣
付元元
机构
齐齐哈尔大学
出处
《理论观察》
2019年第10期165-167,共3页
基金
2018年齐齐哈尔市哲学社会科学研究规划项目:“互联网+齐齐哈尔跨境电商外语人才培养研究”,齐齐哈尔大学生应用型英语输出能力培养研究,项目编号:QSX2018-51XG
文摘
本文将建构主义学习环境理论运用到外语人才培养的教学中去,通过创设建构主义学习环境的情境、协作、会话和意义建构四要素,探索了如何构建我国高校互联网+跨境电商外语人才培养体系。
关键词
建构主义
学习环境四要素
互联网+跨境电商
外语人才
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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1
互联网+跨境电商外语人才培养——建构主义学习环境的创设
鄂玉荣
付元元
《理论观察》
2019
4
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