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学习操作系统设计的概念框架:基于学习生活世界的视角
被引量:
6
1
作者
胡海明
郁晓华
杨志和
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第9期6-11,共6页
伴随着数字技术的发展,便携的个人学具与无线网络技术开始进入学习者的生活,有必要对传统的学习软件进行全新设计。为此,笔者独创性地提出学习操作系统的设计理念以及一整套的设计思想与概念框架,提出了以服务为核心的系统技术架构。
关键词
学习
操作系统
学习生活世界
系统架构
CSCL
下载PDF
职称材料
题名
学习操作系统设计的概念框架:基于学习生活世界的视角
被引量:
6
1
作者
胡海明
郁晓华
杨志和
机构
华东师范大学教育科学学院
上海电机学院电子信息学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第9期6-11,共6页
文摘
伴随着数字技术的发展,便携的个人学具与无线网络技术开始进入学习者的生活,有必要对传统的学习软件进行全新设计。为此,笔者独创性地提出学习操作系统的设计理念以及一整套的设计思想与概念框架,提出了以服务为核心的系统技术架构。
关键词
学习
操作系统
学习生活世界
系统架构
CSCL
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学习操作系统设计的概念框架:基于学习生活世界的视角
胡海明
郁晓华
杨志和
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008
6
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