硕士研究生学习生活现状调查与分析——以湖南省三所高校为例

随着我国研究生教育规模的扩大,提高研究生培养质量越来越受到社会的广泛关注。文章利用问卷调查的形式,对湖南省三所高校硕士研究生的学习生活状况进行了调查。发现研究生总体上政治觉悟高,政治素质较好,有明确的政治发展方向,爱国热情也很高;比较喜欢所学专业,对于自身发展方向有更理性的看法;注重人际交往,重视人际资源的积累,能正确处理多方面关系;婚姻与爱情的观念比较开放;对自我表现和导师的满意度相对较高;但存在承受的压力大,自主学习积极性不高,课堂出勤率较低、科学研究能力和社会实践能力相对缺乏,对课程设置和教学内容满意度有待提高等问题,针对这些问题提出了具体建议。

中医类护生学习生活现状与就业信心分析

目的:通过比较和讨论中医学校护生与其他卫生学校护生在专业满意度、专业课成绩满意度、月均生活费、就业信心等方面的异同,为加强中医学校护生就业指导工作,端正就业心态提出对策。方法:抽样问卷调查甘肃省4所卫生学校1 357名在校生,分析差异和相关性。结果:中医院校学生对所学专业的满意度、月均生活费用、就业信心与其他学生之间存在显著差异。结论:为培养中医院校学生健康的就业心态,学校教师必须注意激发学生的学习动机,在严把教学关的基础上,把关注学生就业信心,适应就业市场需求等方面作为工作的重点。

不同班额班级学生的家庭学习生活现状调查报告——以北京市义务教育阶段学生为研究视角

本调查从班额这一新的视角,调查在不同班额班级中学习的学生的家庭学习生活现状。根据北京基础教育发展现状,本课题将每个教学班学生人数29人及以下班额的班级定义为小班额班级;每个教学班学生人数30～39人班额的班级定义为中等班额班级;每个教学班学生人数40人及以上班额的班级定义为大班额班级。从学生的基本信息、家庭学习条件、家庭业余生活三个方面呈现与分析了不同班额班级学生的学习生活现状,建议:关注北京市义务教育阶段学校班额的分布比例,逐步减少大班额班级的数量与比例;关注与研究小班额班级多元化学生群体的学习需求;关注与研究小班额班级学生的家庭信息技术条件的不足;利用学校的有利资源,丰富中等班额班级学生的业余生活;保证不同班额班级学生的睡眠时间,特别是八年级大班额班级学生的正常睡眠时间。

农村留守儿童学习生活现状及帮扶措施研究

不同的时期,农村留守儿童在学习生活方面呈现出不同的矛盾,学习层面和生活层面出现的多种问题,具有时代性特征。文章通过问卷调查、个体访谈等方式,对贵州省的部分农村区域进行选点调研,围绕留守儿童学习生活中面临的问题进行深入剖析,并提出采取家庭、学校、社会协同教育,以及运用新媒体资源、提升文化自信和自主管理能力等帮扶措施,以期解决其面临的困境。

农村寄宿制学校小学生学习生活现状及问题调查

农村寄宿制学校是泛指设立于我国大部分乡镇地区,能够给在校学生提供住宿和餐饮等基础的生活方式的全日制学校。寄宿制学校的设立解决了学生上学路途遥远、家庭管理不便等问题。但是随着寄宿制学校学生人数增多,学生低龄化日益明显,也出现了亲子沟通不佳、学生适应度低、课余生活单调等问题。本论文以我国农村寄宿制学校小学生的学习和生活现状为主要切入点,以A校的小学生为调查对象,在认真地研读国内外有关学术文献的基础上,运用各种方法,立足于调查所得数据资料,对寄宿制学校小学生这一特定群体进行研究。

内蒙古自治区在校蒙古族大学生学习生活现状调查与思考--以呼和浩特民族学院为例

内蒙古自治区经济社会发展需要蒙汉兼通的蒙古族大学生这一重要的人才资源,但因民族习俗、历史传统以及现实生活水平、个人生活经历及视野的差异,导致蒙古族大学生在大学学习生活阶段出现困扰,这不利于我们有效的对蒙古族大学生学习生活进行引导、管理。因此,笔者以呼和浩特民族学院为例,通过问卷调查方法具体分析蒙古族大学生的学习生活现状及所存在问题,并提出解决对策,以此推动对蒙古族大学生学习生活管理工作的高效开展。

三生教育背景下大学生生命生存观念和学习生活现状调查

本文对昆明学院、玉溪师范学院、云南师范大学和昆明理工大学的07、08、09和10级的学生进行了生命生存观念和学习生活现状的问卷抽样调查,对结果进行了概要分析和总结,了解学生的生命生存观念和学习生活状况,并从三生教育与学校三风建设的互动展开提出相应的建议。

“大众化”高等教育下高职在校学生的学习和生活现状透析

2009年，中国高等教育的毛入学率达到24％左右，国民教育已进入大众教育的新成长阶段。基于大众化教育阶段专科层次在整个高等教育层次结构中的比例在大众化初期较之精英阶段有较明显的提高，从高职在校学生的学习和生活状态入手，探讨了我国高职院校大学生的学习情况和生活状态，并对其进行了分析。

西南大学首届免费师范生学习生活状况调查研究

本文通过问卷调查、访谈等方法,对西南大学首届免费师范生在校的学习生活状况进行了分析研究,力求客观地反映师范生免费教育政策在实践操作平面存在的相关问题,希冀能为政策未来的调整实施提供参考和建议。

谈谈中职音乐教学对学生的负面情绪的干预

针对中职学生负面情绪的存在，中职音乐老师在音乐教学中通过情绪榜样、关注、沟通、共鸣、呼吸疗法、创设教学情境等实践手段，对学生的情绪施加影响,使学生拥有良好的情绪调节能力。

高考体测中800米专项训练方法研究

一、高中生学习生活现状早晨起来,洗漱完毕后,直奔食堂,吃完饭后就坐到教室里学习。由于食困,可能早自习就挺不住而昏昏欲睡。看似一天没闲着,争分夺秒学习,可是效率提不上去,等于事倍功半,而且非常影响心理状态。经调查,一些学校在大课间会组织学生做课间操,但是学生对这项活动并不重视,这样不但达不到锻炼效果,而且学生的心情也不愉悦。