形成性评价在无机及分析化学教学中的应用

教学效果是课程教学不断的追求。为促进教学,笔者在无机及分析化学教学中应用形成性评价。形成性评价的工作内容表现出极大地提高了学生的参与度,凸显了"学生为中心"原则;其次,表现出对学生学习现状的三方(教师、个人、同伴)持续监督、问题的及时反馈与应对。因此,形成性评价可以有效、及时以及有针对性的解决在学习过程中遇到的问题,深化学生对知识点的理解,达到促学的目的。