帮助新形势下的高职学生解决新问题

随着高职教育事业的发展,新形势下的学生个性越来越鲜明,而缺少学习兴趣、由于基础差而没信心学、厌学、盲目跟从学习等现象日益突出。为了帮助学生克服这些困难,早日走出迷惘,本文结合实践教学给出了一些解决此类问题的方法。

BP网络微观与宏观弊病的研究

BP网络理论基础坚实,通用性强,是前向网络学习的主要模型,但是BP网络也存在一些公认的缺陷,这些缺陷一方面阻碍了BP网络的应用,另一方面也为研究BP网络指明了方向。实验发现这些缺陷产生于两个根本原因——微观的神经元病态和宏观的学习盲目性。经改进的BP网络划分学习阶段,在每个学习阶段结束后的阶段评估中检查和校正病态神经元,评估和调整BP网络的学习模式。实验表明改进的BP网络克服了部分缺陷,提高了性能。

农村小学留守儿童存在的问题及教育现状

农村小学留守儿童的教育问题已经成为全社会共同关注的焦点问题,本文以甘肃省宕昌县城关第一小学一至六年级留守儿童为研究对象,通过调查问卷、实地走访、个案研究等多种形式,深入浅出地分析了农村留守儿童存在的问题及教育现状,为解决农村留守儿童教育对策提供了有力的理论依据和实践基础。