山南地区中学生英语学习自主性内部影响因素的调查研究

影响英语学习自主性的因素很多,既有外部的环境,也有学习者内在的条件。文章通过调查分析西藏自治区山南地区中学生英语学习自主性的主要内部影响因素,如学习的动机、态度与情感、学习策略与方法、自我效能感等,结合中学英语教学的实际情况,对教师和学生就如何解决该地区目前中学生英语自主性学习中存在的问题提出了一些相应的建议。

高职生英语学习现状研究

随着我国职业教育的发展,高职学生外语学习方法和技能受到了教育界的重视,本文通过对高职在校生英语学习现状的探索研究,提出更适合高职学生的外语教育方法与建议,借此有效提高学生的学习效率。

大学生英语学习策略与学习方法探究

英语学习对于中国学生一直是一个挑战,尤其是进入大学阶段,对学生的英语水平要求更高,大学生有效提高自己的英语水平对自己综合实力的提升意义重大。掌握好的学习方法和学习策略不仅能够有效提高大学生的英语水平,同时还能将英语有效地融入自己的生活交际中。本文围绕大学生英语学习策略与学习方法进行相关研究。