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学习者因素分析及英语教学对策 被引量:1
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作者 汪茵茵 《浙江树人大学学报》 2003年第4期34-36,共3页
本课题通过对 2 0 0 0级学生两年的英语学习过程跟踪考察 ,从多角度对影响英语学习成绩的学习者可控因素和不可控因素进行描述和分析 。
关键词 学习者因素 学习者不可控因素 学习策略
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