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谈精读课的词汇教学
1
作者
孟英丽
《黑龙江教育学院学报》
2007年第9期151-153,共3页
精读课是外语专业的主干课程,学生基础语言能力的培养主要是通过该课程完成的。词汇教学是精读课教学的一个重要组成部分。词汇教学的设计以建立学习者词汇系统为主要目标。在词汇教学的实施中应遵循活学活用原则与语境教学原则,并处理...
精读课是外语专业的主干课程,学生基础语言能力的培养主要是通过该课程完成的。词汇教学是精读课教学的一个重要组成部分。词汇教学的设计以建立学习者词汇系统为主要目标。在词汇教学的实施中应遵循活学活用原则与语境教学原则,并处理好词汇教学与精读课上听说能力训练的关系、翻译能力训练的关系以及篇章教学的关系。
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关键词
精读课
词汇
教学
学习者词汇系统
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职称材料
题名
谈精读课的词汇教学
1
作者
孟英丽
机构
牡丹江师范学院外语系
出处
《黑龙江教育学院学报》
2007年第9期151-153,共3页
文摘
精读课是外语专业的主干课程,学生基础语言能力的培养主要是通过该课程完成的。词汇教学是精读课教学的一个重要组成部分。词汇教学的设计以建立学习者词汇系统为主要目标。在词汇教学的实施中应遵循活学活用原则与语境教学原则,并处理好词汇教学与精读课上听说能力训练的关系、翻译能力训练的关系以及篇章教学的关系。
关键词
精读课
词汇
教学
学习者词汇系统
分类号
H354.2 [语言文字—俄语]
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作者
出处
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1
谈精读课的词汇教学
孟英丽
《黑龙江教育学院学报》
2007
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