小鼠寻穴避害学习行为的探究

本活动是基于教材“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”一节实验活动中发现的问题,通过在实验装置中创新设置“避难所”,在实验内容、实验方法、实验器材、探究过程和观测指标等各方面都进行了改进,提高了该实验活动的成功率。

文科班学习行为初探

在高中教学过程中,会实行文理分科。文科班具有鲜明的特点,文科班学生大都理科学习能力差,女生较多,自信心相对不足,偏科现象严重。因此,教好文科班,需要对文科班的学生学习行为和心理进行探究,从而有针对性地采取措施。