远程开放教育教学质量监控机制探讨——广播电视大学基于互联网的质量评价

远程教育质量监控机制的构成和运行,是远程教育机构教学工作成败的关键,也是体现远程教育机构管理水平的主要方面。本文探讨基于互联网络的质量监控系统设计原理,提出中国广播电视大学网上教学质量监控机制的建设和运行思想,为实施远程开放教育的质量监控和健全教学质量保证机制提供借鉴。

监控机制支持自主学习

据调查,有46.2%的人认为影响网络课程学习质量的最主要的因素是学习监控机制,只有28.2%的人认为是网络课程设计。在没有学习监控的网络环境中进行自主学习,对学习者是一个巨大的挑战。然而,大多数的学习者并不适应这一挑战。因此,在网络学习中加强监控力度势在必行。

医学工程学科质量监控与管理系统控制状态探讨

现代生产运作管理科学中的TQC理论以科学发展观、系统论和方法论为指导,提出全面、全员、全程的科学管理方法和以事后处置为主变为以事先把控为主、对一切同质量管理相关的因素进行系统控制的科学管理方法,对医学工程学科智能化建设与系统管理模式的深入研究和实践探索,建立全新的质量监控评价体系和预警性程式管理模式,实现管理的科学化及规范化。

素质教育质量监控机制初探

素质教育质量监控机制初探北京崇文区教育局王贵良蒋静芬加强教学过程质量检查与考核是教学质量管理的重要环节学生学习目标的实现，应体现在教学过程中，因此必须加强教学过程质量的管理。质量检查与考核是教学过程质量管理的重要环节。通过检查了解学习目标要求的落实情...

我国政府债务风险预警机制实证研究

随着经济社会的持续快速发展，政府所面临的债务风险将更加多样化和复杂化。为了有效地防范和化解政府债务风险，提高财政运行质量，确保公共财政的稳健性，必须及时开展政府债务风险的预警和监控工作。

中本贯通教育内部质量保障机制的构建

中本贯通指职业教育中中专教育、大学专科教育到本科教育之间的贯通。它是高等职业教育的一项重要的改革措施。在这项工作中,教育内部质量保障机制具有主体多元化、培养周期长、关键环节多等特点,构建此机制对提升中本贯通人才培养质量具有重要意义,而目前此类研究较为缺乏。通过分析上海某高校近年来的探索经验,提出以整体设计、反向设计和多维设计的原则构建统一主体的民主决策机制、全过程质量监控机制和教学质量预警机制等内部质量保障机制,为提升中本贯通教育培养质量和中高职贯通、高本贯通等各类贯通教育试点改革提供参考。

大坝碾压质量监控系统在堆石坝填筑中的应用

在山东沂蒙抽水蓄能电站上水库大坝建设的坝面碾压环节,研究、建立和应用大坝碾压质量监控系统。该监控系统建立碾压质量的动态控制和预警机制,为堆石坝填筑施工与管理提供信息反馈和支撑平台,从而不仅实现对施工工艺的及时调整与优化,使上水库大坝建设质量始终处于受控状态,而且能够对大坝填筑碾压施工信息高效集成、动态监控施工质量及更加全面地保障施工安全。大坝碾压质量监控系统的应用与功能改进使得大坝填筑碾压施工进度可视、可知、可控、可调,实现工程建设创新管理。

打好质量监控和服务保障的“组合拳”

为深入贯彻落实教育部“停课不停教、停课不停学”的要求,3月9日,上海建桥学院如期开展线上教学。为确保本科线上教学秩序、在线学习与线下课堂教学质量实质等效,学校在开学之前便做好部署,于3月2日至6日顺利开展了教学试运行工作,并在抓好疫情防控、保障师生员工生命安全和身体健康的基础上,把握课程、质量和评价等关键,打出“云上组合拳”,构建了线上教学质量监督与评价机制,健全线上线下教学相结合的常态化教学运行机制,为线上教学工作“保驾护航”。教学试运行以来,线上教学秩序井然、教学效果良好。

中部地区省级公费师范生学习动力实证研究——基于S校调查数据的分析

公费师范生的学习动力直接决定着其从教信念和个体素养。通过对S省唯一承担省级师范生公费教育试点任务学校的1445名公费师范生的学习动力情况进行问卷调查,结果表明:省级公费师范生学习动力总体为79.4分,学习动力总体处于中等偏上水平;性别、专业、出勤情况和政策激励是解释力最强的四个主要影响因素;政策激励、政策合理性、教育资源、课程设置和学业水平是需要优先改善的影响因素。建议修订和完善省级公费师范生读研深造、履约任教的激励政策,加强师范类专业建设、教师教育课程建设和相关资源支持,建立与完善公费师范生荣誉激励制度以及学习质量监控与预警机制。

高速公路隧道安全预警应用案例分析

针对高速公路隧道断面大、地质复杂多变、不可预见性因素多等特点,结合绍兴至诸暨高速隧道施工,对隧道地质风险等级进行划分,建立地质预报及监控量测等有效的安全预警机制,加强作业协调,及时数据处理,对隧道施工险情进行有效的预警,保证了隧道施工期的安全,可为类似工程安全预警提供借鉴。

浅谈新媒体环境下高校网络舆情应对机制的创新

现代生产运作管理科学中的TQC理论是一种全新和科学的质量管理体系。高校网络舆情管理工作者应借鉴TQC理论,以系统工程的思想和方法论为指导,实现TQC理论和网络舆情引导及监控预警机制管理的有机结合。在网络舆情管理上强调系统性思想,把网络舆情管理工作视为动态和可控的有机整体,对网络舆情予以全方位、全员性和全过程的有效管理与控制。建立全新的网络舆情监控预警机制,并将其纳入综合质量管理评价体系,为网络舆情态势的感知防范和研判处置营造绿色生态环境。

对构建高职学院中专学生学习质量监控体系的思考

了解高职学院中专学生学习质量监控体系的内涵,从控制论的角度探讨学生学习信息反馈机制、对学生学习过程实施监测与控制以及实施学生学习质量监控应遵循的若干原则,可以有效地保证高职学院中专学生学习质量。

我国高职学制改革中的若干问题及对策

本文重点分析和论述了高职两年制教育改革中面临的若干问题,提出了运用信息手段,提高社会对两年制高职的认同度;完善教育制度,构建多样化高等教育体系;加强政策导向,创造良好政策环境;注重质量监控,构建两年制高职教育质量预警机制等建议.

独立学院教学质量监控体系的构建与思考——以长城学院为例

高等学校以教书育人为本,培养满足社会需求的高质量人才是其根本任务,重视人才培养全过程,构建严格、科学和规范的教学质量监控体系和高效的教学管理运行机制,才能充分实现教学双向互动,确保教学质量,提高教学效果和办学效益。

亟待建立国民素质宏观监控机制

"我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量与质量。"国民素质是衡量一个国家综合国情国力的重要指标之一。自进入90年代以来,世界上无论发达国家还是发展中国家都十分重视建立对国民素质实施国家级宏观监控的机制。

会计监管新视角:完善虚假信息发现机制

杨博士的"建立会计信息风险预警制度"及"举证责任倒置"的主张,也均持之有据,言之有物,有利于人们加深对会计监管的认识,拓宽虚假会计信息的发现通道。