基于目前远程教育资源建设中的学习资源分析

作为一种新型的教育形式,现代远程教育不仅是目前终身学习系统的重要组成部分,而且有利于教学工作的顺利进行。《教育部现代远程教育工程资源建设实施意见》中指出,学习资源的建设是远程教育工程中资源建设的基础和重点。本文从学习资源真实性和针对性、建设学习资源体系、建立评价反馈机制等角度出发,阐述了学习资源存在的问题以及建设优质远程学习资源的策略。

面向专业的计算机应用基础SPOC混合式教学内容设计

不同专业对学生的计算机能力存在差异化需求。为此,提出了一种面向专业的计算机应用基础SPOC混合式教学模式。在教学内容设计这一核心环节,把专业需求作为重要因素,开展班级学情分析,进行具有专业特色的教学内容的选取、设计和组织,基于MOODLE平台开展多维度多结构的学习资源体系建设。实践表明,该教改策略能够更好地满足专业培养需求,提升学生综合运用计算机技术的能力。