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基于“云解剖”教学平台构建医学生智慧学习路网 被引量:4
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作者 侯小丽 李建华 +3 位作者 史杰 郭中献 雷有杰 《解剖学研究》 CAS 2021年第4期403-405,共3页
为加快教育现代化和教育强国建设,国希望“云解剖”教学平台,为师生提供了有效的支撑资源和工具,实现教师在平台上自创空间,精选教学资源备课,把人体解剖学知识点汇集成知识族.开展线上教学、线上布置作业、线上教学效果检测、线上考试... 为加快教育现代化和教育强国建设,国希望“云解剖”教学平台,为师生提供了有效的支撑资源和工具,实现教师在平台上自创空间,精选教学资源备课,把人体解剖学知识点汇集成知识族.开展线上教学、线上布置作业、线上教学效果检测、线上考试等,针对所教学生进行个性化教学。学生通过手机端“云解剖”教学平台,在线听课、做实验、刷题、相互交流学习经验,构建智慧学习路网,“云解剖”教学平台不下课的解剖学老师。 展开更多
关键词 云解剖教学平台 智慧学习路网 数字教育资源共享 教师自创空间
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“双减”政策背景下网络课程学习资源建设策略与个性供给途径研究 被引量:1
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作者 霍妍 路英平 +3 位作者 杜梦菲 李丹 范佳荣 陈晓辉 《当代教育论坛》 北大核心 2023年第1期100-107,共8页
在“双减”政策背景下,实现减轻学生作业负担、减轻校外培训负担的目标,关键在于为学生充分提供其需要的优质教育资源。针对现有网络课程学习资源存在的对疑难知识学习缺乏有效支持,对学生持续学习缺乏足够吸引力,对不同层次学生学习需... 在“双减”政策背景下,实现减轻学生作业负担、减轻校外培训负担的目标,关键在于为学生充分提供其需要的优质教育资源。针对现有网络课程学习资源存在的对疑难知识学习缺乏有效支持,对学生持续学习缺乏足够吸引力,对不同层次学生学习需要的适配性不高,以及个性精准供给性差等问题,文章从充分运用智能工具提升讲解质量,通过启发式教学提升学习资源黏性,建设学习路网提升资源的适配性等方面,深入剖析了提高网络课程学习资源建设质量的策略。在此基础上,从多场景、全流程采集学习数据,全面、精准诊断学生学习情况,以及基于学习者画像供给课程学习资源等方面,讨论了网络课程学习资源精准供给的途径,以期提高课后服务水平,推动“双减”政策的落地。 展开更多
关键词 “双减”政策 网络课程学习资源 个性供给 学习路网
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如何构建智慧课堂 被引量:50
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作者 钟绍春 钟卓 张琢 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第10期15-21,28,共8页
尽管人工智能等技术在课堂教学中已经规模化普及应用,但到目前为止,还没有真正给课堂教学带来层次深、规模大、范围广的革命性改变。文章对智慧课堂相关研究做了梳理和分析,讨论了智慧课堂构建的方向与思路,分析了课程量化目标、课堂教... 尽管人工智能等技术在课堂教学中已经规模化普及应用,但到目前为止,还没有真正给课堂教学带来层次深、规模大、范围广的革命性改变。文章对智慧课堂相关研究做了梳理和分析,讨论了智慧课堂构建的方向与思路,分析了课程量化目标、课堂教学组织结构、教与学路径、教与学活动实施方法以及质量评价体系等影响智慧课堂构建的主要因素。提出了从知识和能力两个境界,由课程目标、知识点分级组织体系、知识点间关联关系和知识点内容,以及能够衡量知识点掌握与相应能力形成程度的量化评价体系等组成的课程图谱结构模型。提出了基于内核问题/任务与知识点、能力点关联关系的知识及能力体系建模方法,以及基于过程和结果数据建立学习画像的方法。从课堂教学组织结构样态创新、教与学路径优化和教学活动实施难点破解三个层面,分层次讨论技术支持下的课堂教学方法创新途径。 展开更多
关键词 智慧课堂 课程图谱 学习画像 学习路网
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Short-time prediction for traffic flow based on wavelet de-noising and LSTM model 被引量:3
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作者 WANG Qingrong LI Tongwei ZHU Changfeng 《Journal of Measurement Science and Instrumentation》 CAS CSCD 2021年第2期195-207,共13页
Aiming at the problem that some existing traffic flow prediction models are only for a single road segment and the model input data are not pre-processed,a heuristic threshold algorithm is used to de-noise the origina... Aiming at the problem that some existing traffic flow prediction models are only for a single road segment and the model input data are not pre-processed,a heuristic threshold algorithm is used to de-noise the original traffic flow data after wavelet decomposition.The correlation coefficients of road traffic flow data are calculated and the data compression matrix of road traffic flow is constructed.Data de-noising minimizes the interference of data to the model,while the correlation analysis of road network data realizes the prediction at the road network level.Utilizing the advantages of long short term memory(LSTM)network in time series data processing,the compression matrix is input into the constructed LSTM model for short-term traffic flow prediction.The LSTM-1 and LSTM-2 models were respectively trained by de-noising processed data and original data.Through simulation experiments,different prediction times were set,and the prediction results of the prediction model proposed in this paper were compared with those of other methods.It is found that the accuracy of the LSTM-2 model proposed in this paper increases by 10.278%on average compared with other prediction methods,and the prediction accuracy reaches 95.58%,which proves that the short-term traffic flow prediction method proposed in this paper is efficient. 展开更多
关键词 short-term traffic flow prediction deep learning wavelet denoising network matrix compression long short term memory(LSTM)network
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Reading with Strategies: A Study of Young EFL Learners' Use of Online Reading Strategies
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作者 Chia-Hui Cindy Shen 《Computer Technology and Application》 2014年第1期1-6,共6页
To assist young learners to cultivate efficient learning strategies in the early ages, students in the current study were guided to read three authentic online storybooks and then write their own digital stories with ... To assist young learners to cultivate efficient learning strategies in the early ages, students in the current study were guided to read three authentic online storybooks and then write their own digital stories with tablet PCs. The study aims to investigate Taiwan Residents elementary school students' use of online reading strategies, and their relationship with students' performance on reading proficiency tests. The target population consisted of upper-grade learners (n = 83). The instruments were a M-SORS (modified survey of reading strategy) questionnaire and a reading proficiency test. Major findings were as follows: (l) Students used online reading strategies at medium level; (2) problem solving strategies were proven to significantly correlate with students' performance on reading comprehension test; and (3) there was a significant difference between higher and lower reading proficiency learners' use of online reading strategies. Pedagogical implications of the findings and suggestion for future research are discussed. 展开更多
关键词 Online reading strategies reading proficiency young EFL (English as a foreign language) learners.
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个性化学习路径研究综述 被引量:2
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作者 张蓉 刘志勇 李明星 《中小学电教(综合)》 2020年第3期55-58,共4页
文章以2008年1月至2018年12月近11年发表在教育技术学科领域内,具有代表性的5种CSSCI期刊上发表的个性化学习路径相关主题的文献作为研究样本,分别从文献数量、研究主题的角度对研究样本进行剖析。本文试图厘清国内个性化学习路径的研... 文章以2008年1月至2018年12月近11年发表在教育技术学科领域内,具有代表性的5种CSSCI期刊上发表的个性化学习路径相关主题的文献作为研究样本,分别从文献数量、研究主题的角度对研究样本进行剖析。本文试图厘清国内个性化学习路径的研究现状,分析其研究趋势及面临的挑战。研究结果显示,个性化学习路径相关研究文献在近几年呈急速增长的趋势。但是在研究方向方面,关于学习行为因素、知识内容本体、个性化学习路径本体方面的研究则缺乏一定的关注度,需要进一步的研究。 展开更多
关键词 个性化学习路径 个性化学习路网 教育信息化
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