期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
汽车专业“学习领域导向”教学模式的实施
1
作者 王美霞 《职业技术教育》 2008年第11期86-87,共2页
在汽车专业中实施“学习领域导向”教学模式,是将专业课程分为若干学习领域,各学习领域又分为若干模块,在一个模块中确定若干项目,最后为每个项目制定工作任务并设计活动。其理论考核采用开卷或半开卷形式,实践考核采用工作页的形式。
关键词 汽车专业 学习领域导向 教学模式 考核形式
下载PDF
行动导向教学模式浅析
2
作者 方立志 《课外阅读(中下)》 2012年第21期131-132,共2页
行动导向教学模式通过系统的、有目的地组织学生,模拟实际工作情境,让学生主动参与资讯、决策、计划、实施、检查和评价的职业工作过程,提高独立的发现、分析和解决实际工作中问题的能力,总结和反思学习过程,构建属于学生自己的知... 行动导向教学模式通过系统的、有目的地组织学生,模拟实际工作情境,让学生主动参与资讯、决策、计划、实施、检查和评价的职业工作过程,提高独立的发现、分析和解决实际工作中问题的能力,总结和反思学习过程,构建属于学生自己的知识和技能。 展开更多
关键词 行动导向行动领域学习领域学习情境
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部