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数字艺术在动画专业中学产结合的研究
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作者 黄莓子 陈晓琦 《艺术与设计(理论版)》 2015年第12期150-152,共3页
文章从文化产业数字化出发,分析了动画专业教学中数字技术应用现状及存在的问题。同时,结合数字艺术的特点探讨了动画专业改革的必要性。文章就如何构建和完善动画专业学产结合的教学体系提出了具体的意见。
关键词 数字技术 数字艺术 动画专业 学产结合
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管理类专业学产结合的工作室项目制教学模式研究
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作者 高搏 《南国博览》 2019年第4期132-133,共2页
在推进学产结合的教学改革建设背景下,工作室项目制教学模式逐渐纳入各搞校教学改革的重点,对于管理类专业来说,实践教学改革一直属于专业建设的难点,通过引入工作室项目制对于提升学生综合实践能力,实现应用型人才培养目标具有重要的... 在推进学产结合的教学改革建设背景下,工作室项目制教学模式逐渐纳入各搞校教学改革的重点,对于管理类专业来说,实践教学改革一直属于专业建设的难点,通过引入工作室项目制对于提升学生综合实践能力,实现应用型人才培养目标具有重要的研究意义。本文重点研究管理类专业工作室项目制教学模式具体实践方式,通过分析目前实践过程中存在的问题提出相应的改进举措思考。 展开更多
关键词 工作室项目制教学 学产结合 管理类专业
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高职教育校内外实训基地建设的发展之路 被引量:4
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作者 高明 邢世海 《中国科教创新导刊》 2011年第25期230-230,共1页
在我国的高职教育发展过程中,高职院校不断地从社会的边缘走向社会的中心。其中一个重要的标志是高职院校与产业界、科研院所的联系越来越紧密切,并出现"产学研"合作办学的新事物。对高职职业教育来说,由于它的办学以就业为导向,注重... 在我国的高职教育发展过程中,高职院校不断地从社会的边缘走向社会的中心。其中一个重要的标志是高职院校与产业界、科研院所的联系越来越紧密切,并出现"产学研"合作办学的新事物。对高职职业教育来说,由于它的办学以就业为导向,注重为生产第一线培养技术或技能应用型人才,因此与企业有着天然的联系,这为校企合作奠定了基础。高职院校选择与自己专业或专业方向相关的企业进行合作建设实训基地,应当是情理中事。本文从校企合作发展高职职业教育双赢性的观点出发,阐述高职院校与企业合作共建实训基地的基本思路。 展开更多
关键词 高职教育 实训基地建设 学产结合 学研结合 研产结合
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Some Notes on the Dual Leibniz-Hopf algebra
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作者 Neset Deniz Turgay 《Journal of Mathematics and System Science》 2013年第11期573-576,共4页
The Leibniz-Hopf algebra is the free associative algebra with one generator in each positive degree and coproduct given by the Cartan formula. Quasi-symmetric functions are a generalisation of symmetric functions [7],... The Leibniz-Hopf algebra is the free associative algebra with one generator in each positive degree and coproduct given by the Cartan formula. Quasi-symmetric functions are a generalisation of symmetric functions [7],and the algebra of quasi-symmetric functions appear as the dual of the Leibniz-Hopf algebra. The Leibniz-Hopf algebra and its dual are word Hopf algebras and play an important role in combinatorics, algebra and topology. We give some properties of words and consider an another view of proof for the antipode in the dual Leibniz-Hopf algebra. 展开更多
关键词 Hopf algebra Leibniz-Hopf algebra ANTIPODE quasi-symmetric functions.
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