小学语文教学中要鼓励学生学会“猜”

“猜”是我们对未知世界的探索,是个人大脑积极活动的一种方式。语文虽然是一个基础学科,是语言交际的工具,但是在语文的学习过程中,更需要学生进行猜想学习,有着独特的学习体验和个性的学习方法,会让学生在学习的过程中体验到个人的学习能力能够左右最终学习的结果。并且在课外学习及终身学习的过程中,不断的进行升华,获取的知识也就更加有效。这种“猜”的学习方式不仅是学生学习的有力助推,也是教师在授课过程中与学生产生共鸣,改进教学方法,提高教学水平的有效手段。教师要给学生提供猜想的空间,对学生的猜想给予肯定与鼓励,给孩子独立学习个性思维搭建平台,注重学生的才行学习过程,培养学生猜想学习的习惯。