有效开展快乐体育 让幼儿乐学会学

分区体育活动的开展已越来越受到老师的重视,它为幼儿提供了更多的自主活动机会,其潜在的教育价值也不断被挖掘出来。分区活动使幼儿独立自主的时间和机会增多了,我们注意从看、想、说、做几方面提出基本的要求,以此来培养幼儿良好的行为习惯,真正实现通过分区活动,促进幼儿整体发展的目标。让幼儿主动地参与到活动中去,是培养幼儿良好行为习惯的保证。幼儿良好行为习惯的培养应该遵循这样一条原则:即让幼儿主动地参与到实践中,参与到活动中去,在实践活动中去感受到体验,从而强化良好的行为习惯。

构建和谐课堂,促进乐学会学

党的十六届四中全会提出了"构建社会主义和谐社会"的重大战略思想,教育作为社会系统的重要组成部分,如何将和谐发展理念融入教育,是一个重大而崭新的课题。学生是课堂的主体,课堂是学生的舞台,学校应构建和谐课堂,使学生乐学会学。

关于学会学研究对象的思考

《海南省学会学研究会章程》中把'团结和组织我省广大学会工作者和热心学会工作并积极开展学会研究的科技人员,研究和探讨学会学的理论体系和不同时期学会工作的特点、规律和任务,提高学会的管理水平,促进学会工作的发展',作为本会的宗旨确立下来,我是非常拥护的。特别是把'研究和探讨学会学的理论体系'放在最前面,强调了学会学理论研究对于学会工作的特别重要性,这是我们每个学会工作者今后应当身体力行的。这里,我想就学会学的研究对象问题谈几点看法。一、学会学首先应该研究学会的组织要素学会学研究会的会员主要是各学会的秘书长。

自主命题作业,让学生乐学会学

在“双减”背景下,为了改变学生“高付出低效率”的现状,让学生喜欢上家庭作业的形式和内容,过有质量的学习生活,实现真正的减负,学校以指导学生自主命题为抓手,对小学语文高段基础知识类作业设计进行了一系列新的探索。

浅谈初中如何让学生学会学英语

为了推进素质教育的进程,我们在积极的尝试新的教学方法,加速课程改革的步伐。新课程改革要求我们转变学生的学习方式,提高学生的学习兴趣,以达到终生学习的目的。

《国际藏学学会期刊》(JIATS)1-7期的研究内容及特点分析

探索国际视角下的涉藏研究态势对于理解国际藏学的发展趋势和研究热点的变化具有重要的现实意义。文章主要基于国际藏学学会期刊(JIATS)上发表的论文进行了分析,涵盖了从创刊到目前为止第1-7期论文数据,通过对学科分类、高产作者、研究机构以及研究热点的演变进行详细梳理,揭示了国际藏学研究的特点,显示出从跨学科整合向深入特定领域发展的趋势。同时关注了现代社会的变化和对特定历史人物的研究。另外发现这个时期美国、德国、法国、奥地利的研究者和研究机构在藏学研究中占据主力地位。

美国音乐理论学会(SMT)与音乐学学会(AMS)2010年联合年会和音乐理论研讨会述评

文章就2010年11月在美国印第安纳州那波利斯市的马里奥特与威斯汀会议中心联合召开的第33届美国音乐理论学会(SMT)和第76届美国音乐学学会(AMS)国际会议进行了会议述评。

“学会学”微信平台在高职药物检验技术教学中的应用

药物检验技术是药学专业的一门重要的专业核心课程,理论部分较为难懂,利用微信平台辅助教学的复合教学模式,可激发学生学习兴趣和提高学生学习效率。本文借助"学会学"微信教学平台进行线上与线下结合的教学改革和探索。

论学会思考和学会做人统一原则——关于马克思主义哲学教育基本原则的思考

马克思主义哲学教育是按马克思主义哲学的理论本性所进行的讲求方法的活动。依据马克思主义哲学的理论本性、马克思主义哲学的教育目的和现实世界对人才素质的要求,提出和论证了"学会思考和学会做人统一"的马克思主义哲学教育的方法论原则,以克服传统马克思主义哲学教育背离马克思主义哲学理论本性,重马克思主义哲学的思想、轻马克思主义哲学的思考,只学到知识、不能学会思考和做人的失误。

郑州经济技术开发区艺术小学 乐学会学,知情合一

郑州经济技术开发区艺术小学是一所集文化教育、艺术教育与舞台表演于一体的全日制公办完全小学。校园环境优美,设计精巧典雅。教学楼、图书馆、艺术楼、多功能厅的建筑群设计借鉴了嵩阳书院的“合院”空间形态,紧密环绕,体现了绿芽新萌、文墨飘香的文化愿景。

小学数学教学中如何诱使学生乐学会学

对于小学生来说,小学数学存在一定的难度,但这门学科却又十分地重要,学好小学数学将为未来的学习打下良好的基础。在教学过程中,老师应注重引导,让学生能够快乐学习。但由于数学这门课程,需要学生有一定的逻辑思维能力,且计算量大,如何让学生做到乐学会学也是值得深究的。

激励农村小学生乐学会学数学教学的评价策略

在数学教学中,灵活运用激励性评价,激发学生学习的主动性和积极性,让数学课堂充满生机与活力,使学生乐学、会学数学。尤其在农村小学的教学,由于受不少留守儿童及数学教学资源匮乏影响,激励性评价难以有效发挥学生的主动性。从运用激励性语言评价激活课堂、激励性评价合理运用到课堂练习中及增进互动注重评价主体的多元化等方面阐述激励农村小学生乐学会学数学教学的评价策略。

小学数学教学中如何诱使学生乐学会学

中国数学博大精深,可以说是拥有千年历史。但是近些年,数学在课改上面进行了一系列的改变,但这都更将有利于数学在教育中的发展。我们数学教师更是应该大力宣传数学的新政策,倡导"教师不断去带动学生的学习积极性,让学生要热爱学习,掌握方法的学习"。因此,我认为我们教师要知道学生从学习态度的改变、学习方法的转变,以及教师讲课技巧的提升、学生完成作业的效率和速度、和形成良好的学习方式等方面来进行改变。

1980年全国自然科学史学术会议及学会成立大会研究

1980年10月,由中国科学院自然科学史研究所组织召开的自然科学史学术会议及学会成立大会,是中国科技史界规模空前的盛会。这次会议的召开受到自1976年“文革”结束至1978年中国的政治变革、科技政策和规划,以及中国科学院副院长、党组副书记李昌的影响,是筹备工作经历搁置后该所联合所外力量重新筹备而获得的成果。这次会议恢复了中断24年的全国综合性科技史学术交流活动,展现了高质量的学术交流状态;遵循严谨程序成立了中国科学技术史学会,为日后国内和中国国际科技史交流活动的展开奠定重要的组织基础。这次会议是中国科技史事业走向繁荣的重要标志,反映了1980年中国科技史事业发生的历史性转变,推进了中国科技史的建制化历程,产生了深远的影响,在中国科学史学史上具有里程碑意义。

情知教学实践中的“学会、会学、爱学”

情知教学的目的 ,是“教会学生以最好的情绪和态度,运用最好的方法去掌握知识和发展能力”。要想做到这一点,就要让学生学会、会学和爱学。在学生“学”的基础上“教”,做到以学定教、顺学而导,明确学习步骤,循序渐进,及时给予学生积极评价。教师要有教学激情,营造和谐的师生关系,创设学习情境,为学生提供表现机会,帮助学生获得成功。

从学会到会学 从务虚到求实

课堂教学是学法指导的主要阵地。学法指导的基本 目的和任务是使学生由学会知识到会学知识,培养自学能力和良好的自学习惯,使教达到用不着教的理想境界。要跨出这关键的一步,需要课堂上进行学法指导时狠抓落实,贵在从三个方面讲求“实”: 一、学法指导的任务落实 教师不仅要弄懂教材的知识点、能力点、思想教育点,而且要明确教学目标;不仅要明确知识传授的具体目标,思想政治教育的具体目标,而且还必须明确学法指导和能力培养的具体目标,保证整个课堂教学和学法指导的正确方向。

第六届亚洲药物流行病学大会暨2011中国药学会药物流行病学专业委员会学术年会第二轮通知

为促进药物流行病学事业进步，推动药物安全领域工作，中国药学会与国际药物流行病学学会（ISPE）定于2011年10月28—30日在北京共同主办“第六届亚洲药物流行病学大会（6^th ACPE）暨2011中国药学会药物流行病学专业委员会学术年会（AMCP—CPA）”。