学会感恩:一种提升幸福感的途径

从心理学的角度,主要论述了感恩是幸福的源泉;感恩提升幸福感的内在机制;指导受教育者学会感恩:通过感恩体验,让其感受到感恩不仅是善待别人,更是善待自己,是给自己营造幸福。文章还论述了感恩方法训练,以提高主体幸福感。

“学会爱,学会感恩”——德育班会课教学设计及反思

教学年级:二年级。班会准备:1.让学生利用一周的时间观察、采访父母每天都在做什么,并记录下来。2.帮助父母做力所能及的事,并写出感受。3.制作送给父母的爱心卡片。

以“感恩孝亲 让爱相伴”班会为例让学生学会感恩

近日,在我的班级中,有一件事深深地触动了我,让我认认真真地思考:育人的根本是什么?什么样的学生品学兼优、德才兼备?班里有一名叫小丹的女孩,她一直给别人的印象是家庭物质条件优越,父母因工作忙碌陪伴她较少。作为班主任,我多次劝说过她改正自己的价值观消费观等。

学会感恩

落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才有社会的和谐快乐，因为感恩才有彼此的仁吾友爱。

学会感恩,让人生更精彩

2020年是一个特殊的年份,面对突如其来的新冠疫情,那么多的普通人在面对灾难时毫不退缩,勇敢逆行,是因为他们感恩袓国、感恩别人的付出与帮助。感恩教育应从娃娃抓起,但是幼儿园的阶段,如何对孩子进行感恩教育呢?为此,我们开发出适合幼儿园开展感恩教育的相关课程和活动,让孩子从小就要体会到,他们的美好生活、所受的教育离不开袓国强大、父母的辛勤付出、老师的悉心培养。

学会感恩——写在启功先生逝世之后

当代著名国学大师启功先生业已撒手人寰,驾鹤西去.一时间,无论熟悉还是不熟悉他的人,无不对他作为自称"正业"的教师那骄人的学术造诣和他自称为"副业"而被世人誉为诗、书、画"三绝"的传世精品表达深深的景仰和敬慕之情.而在我看来,除了他在"正业"与"副业"上的卓著贡献外,他对恩师陈垣先生终生如一的感恩情怀,也足以让我们这些后学者动容.

“学会感恩”主题班会设计与反思

教学年级:三年级。德育目标:1.引导学生从身边的生活入手,学会感恩,感恩父母的付出,感恩师长的教诲,感恩同学的帮助。2.从身边引申到社会,寻找感恩,感恩那些为了我们的生活默默付出的人。导入师:感恩是一种美好的品质,感恩是人生路上一缕璀璨的阳光。寒冷的冬天,懂事的黄香却不怕寒冷,先用身体温暖了床上的席子,再让父母睡在温暖的床上。开国大典上,毛主席也曾邀请他的恩师来参加。朱总司令会蹲下身给妈妈洗脚。在这些名人身上,散发着一种美好的品质——感恩。学会感恩才能快乐健康地成长,孩子们让我们学会感恩,学会做人。

学会学习、学会相处、学会感恩——三个“学会”促进学生完善自我

培养什么样的人是学校教育的首要问题,笔者认为最重要的就是要培养学生三个核心素养:学会学习、学会相处、学会感恩。一个人想要学会学习,就首先需要学会独立思考;其次要学会掌握科学的学习方法和具备科学精神;再次要学会相处,学会与人相处、与社会相处、与大自然相处;最后要学会感恩,感恩师长、感恩祖国、感恩社会、感恩自然。

践行科学大观念 引领学生 学会感恩 珍爱生命——以“生命的诞生”一课为例

为践行科学大观念,贯彻落实学科立德树人的要求,教师要时刻关注学科核心素养培育,深化初中科学课程改革,展示初中科学课堂教学实践与研究的特色,提高科学课堂教学的有效性.《生命的诞生》一课是践行科学大观念的良好素材,更是作为情感教育的优良选择,科学不仅仅要让学生学会动手探究,解释生活中的问题,培养科学的思维品质,更要注重情感的教育,特别是要让学生学会感恩,珍惜生命.本节课教师采用实验法,让学生亲自感知母亲十月怀胎的不易与艰辛,通过课下与家长的秘密沟通,录制视频,为学生呈现惊喜,为情感态度价值观的形成奠定基础,从而达到升华情感,让学生学会感恩,懂得生命的来之不易,珍爱生命.

学会感恩,别忽视生活中的仪式感

对于家中老人,陪着,有时候并不等于陪伴。广州市红十字会医院心理科主治医师庞兆烽指出,即使子女有足够的时间陪伴老人,但如果缺乏有效的沟通,也会造成精神上的失陪。那么,我们该如何提升与家人相处期间的陪伴质量呢?他给出了以下几点建议.

学会感恩,需要“别样”体验

“杨老师,都快十点了,可是小乙还不肯写作业。我说也说了,劝也劝了,实在是没辙了,只好向您求助了!”一天晚上,小乙母亲万分焦急地打来电话求助。小乙是上学期转入我班的。刚开始,他就不认真完成作业,而且生性霸道,喜欢吹嘘炫耀。小乙父亲告诉我:之所以给小Z转学,就是因为他之前不喜欢写作业,常被老师批评,可越批评他越不爱学习。由于他们夫妻二人开了家面馆,每天都是早出晚归,无暇顾及小乙,只能将他送到托管班。可托管班老师根本管不住他,母亲无奈之下只好选择在家专职照顾他。

学会感恩

仰望星空,你是否因为宇宙的浩瀚而觉得自己的身体如纤尘般渺小?回望历史,你是否因为过往的久远而觉得自己的生命如萤火般短暂?是啊,将我们放在历史的时空中,我们是如此微不足道。可是我们又是如此幸运,我们可以欣赏星光,可以沐浴春风,可以享受人类创造的文明。这一切都值得我们心怀感恩!

苏明娟:学会感恩,传承“希望”

他们经历过常人不曾经历的苦难,更能体会在黑暗中行走的艰难。命运给了他们太多的不公,他们却从未失去向前的力量。他们以怒放的生命战胜大山里的点灯人黑暗,更成为别人生命中的光,他们倾已所有为贫困的孩子带来知识、点燃希望;他们如黑夜中的明灯,带领大山里的孩子实现“走出去”的梦想。苏明娟、刘秀祥、张桂梅……不同的名字,同样的信念,他们的故事感动中国,是青年人真正的榜样。

学会感恩:幼儿感恩之心的培养与形成

恬恬是个“小吃客”,她特别爱吃香喷喷的红烧带鱼。暑假里,恬恬从香香的梦里醒来,却闻到自己超级不喜欢的腥腥的味道。“妈妈,这是什么味道?好臭啊!难闻死了!”“哦,这是你最爱吃的带鱼,妈妈一早去给你买了,正在洗呢!”

学会感恩

“妈妈,我给您倒了一杯茶。”我端着一杯凉好的茶向妈妈走去,担心茶水洒出来,我走得很慢。当我抬头看向妈妈时,猛然发现妈妈的眼里闪着泪光。妈妈微笑着接过茶杯,用粗糙的手摸了摸我的头,夸我是个懂事的好孩子。我甜甜地笑了。妈妈每天忙里忙外,为我付出了很多,今天是她的生日,我只是为她倒了一杯茶,妈妈就感动得哭了。

《学会感恩》

又到上主题班会的时间了，今天，小布丁老师在黑板上写下了“学会感恩”四个大字。然后说：“‘感恩’二字，好写不好做……在生活中，我们要学会感恩。同学们，在你们看来，我们应该怎样感恩呢？”

学会感恩 学会尊重

你知道感恩吗？你懂得尊重吗？ 古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”尊重别人也等于尊重自己。正所谓：“人敬我一尺，我敬人一丈”，“授人玫瑰，手有余香”。

学会感恩,一生受用

亲爰的老师、同学们:大家好!今天我演讲的题目是:学会感恩,一生受用。现如今的很多家庭,事事都以孩子为中心,对孩子有求必应,久而久之,很多孩子就认为从家长那里得到东西是理所当然的,变得只知道索取,不知道回报,失去了感恩之心。其实,对于我们每一个人来说,学会感恩,拥有一颗感恩之心,都是一件十分重要的事情。