期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
拜读《谛听教育的春天》之感悟
1
作者
吴志勇
《青海教育》
2018年第10期16-16,共1页
通过拜读《谛听教育的春天》这本书,阐述了生本教育的内涵、本质和智慧。对郭思乐教授生本教育理念有了较深刻的理解,对教师职业的内涵有了新的认识。
关键词
生本教育
尊重学生
学会感悟
教育智慧
下载PDF
职称材料
浅谈生本教育下的数学课堂教学
2
作者
曹文彪
《数学学习与研究》
2011年第2期25-25,共1页
生本教育宗旨是一切为了学生的个性发展,学生在教师的引导下能自由地、开放地、独立自主地学习,使学生在课堂学习过程中学会感悟,在"旧知识"与"新知识"的"相遇"中学会思考,使知识融入生命.
关键词
生本教育
参与学习
提出问题
学会感悟
再创造
下载PDF
职称材料
题名
拜读《谛听教育的春天》之感悟
1
作者
吴志勇
机构
西宁市沈家寨小学
出处
《青海教育》
2018年第10期16-16,共1页
文摘
通过拜读《谛听教育的春天》这本书,阐述了生本教育的内涵、本质和智慧。对郭思乐教授生本教育理念有了较深刻的理解,对教师职业的内涵有了新的认识。
关键词
生本教育
尊重学生
学会感悟
教育智慧
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈生本教育下的数学课堂教学
2
作者
曹文彪
机构
甘肃省永昌县第三中学
出处
《数学学习与研究》
2011年第2期25-25,共1页
文摘
生本教育宗旨是一切为了学生的个性发展,学生在教师的引导下能自由地、开放地、独立自主地学习,使学生在课堂学习过程中学会感悟,在"旧知识"与"新知识"的"相遇"中学会思考,使知识融入生命.
关键词
生本教育
参与学习
提出问题
学会感悟
再创造
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
拜读《谛听教育的春天》之感悟
吴志勇
《青海教育》
2018
0
下载PDF
职称材料
2
浅谈生本教育下的数学课堂教学
曹文彪
《数学学习与研究》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部