中国教育学会比较教育分会的发展、组织及作用

中国教育学会比较教育分会是我国最权威的以研究比较教育为宗旨的全国群众性学术团体。它的成立和发展,奠定和提高了中国比较教育学科的学术地位,丰富和完善了比较教育的理论体系,为教育政策和制度的完善提供了咨询和决策,为比较教育的国际交流搭建了平台。

世界比较教育学会联合会的发展、组织及作用

世界比较教育学会联合会,是当今比较教育学界一个极为重要的全球性组织机构。它是联合国教科文组织的一个附属非政府组织,通过联合国教科文组织正式出席国际活动。世界比较教育学会联合会在促进比较教育学术研究、推动国际教育交流与合作、促进国际教育和文化理解以及推动全球教育平等等方面做出了巨大的贡献。

“区域教育研究”:日本特色比较教育学方法论的创生——基于“日本比较教育学会纪要”所刊登论文的考察

通过考察"日本比较教育学会纪要"所刊登的研究比较教育学原理与方法论方面问题的论文可以发现,"区域教育研究"可以构成有日本特色的比较教育学方法论。日本"区域教育研究"方法论的创生过程大致经历了以下三个阶段:第一个阶段是"萌生"阶段,自1975年《纪要》创刊至80年代末;第二个阶段是"自觉"阶段,自20世纪80年代末至90年代末;第三个阶段是"形成"阶段,自1999年到现在。这三个阶段又可以分别称之为"比较教育学中的区域研究"阶段、"教育的区域研究"阶段和"区域教育研究"阶段,贯穿各阶段全程的是不断强化教育的"区域研究"。"区域教育研究"方法论的创生使日本的比较教育学研究逐步摆脱了"外国教育研究"范式的束缚。

从美国比较文学学会四份报告看比较文学的跨学科性——以亨利·雷马克的比较文学定义为参照

亨利·雷马克提出的跨学科研究思想在比较文学发展史上具有重要意义。结合美国比较文学学会的四份报告,本文通过探寻雷马克比较文学经典定义的历史底蕴,阐明比较文学体现了人类对知识整体性的执着追求,以及对传统学科分类的抗争,追溯跨学科研究思想在经历美国比较文学界的广泛响应和探讨,并最终得到学界认可的过程。

学会比较 明白道理

一、算式特点的比较"多位数乘一位数"是"表内乘法"衍生出来的,二者既有不同,又有联系。"表内乘法"中相乘的两个因数都是一位数,直接运用乘法口诀就能求积;而"多位数乘一位数"相乘的两个因数一个是一位数,一个是多位数,要运用多个口诀才能求积。但不管是"表内乘法",还是"多位数乘一位数",都是表示求几个相同加数的和的简便运算。如计算"5×7"与"465×7","5×7"只运用"五七三十五"乘法口诀求积;而"465×7"要运用"五七三十五""六七四十二""四七二十八"三个乘法口诀才能求积。"5×7"表示的是求7个5的和是多少,"465×7"表示的是求7个465的和是多少。通过对算式特点的比较,就能把"多位数乘一位数"这个新知识变成旧知识,从而大大减少学习上的困难。

比较文学的跨文化研究视野——湖南省比较文学与世界文学学会2005年年会暨学术研讨会综述

本文从比较文学跨文化对话中的互证与互识问题、作为文化批评话语的全球化与本土文化回归问题、外国文学作家作品研究的创新与文学翻译及传播问题、当前文学批评的意义及学科建设问题等四个方面,分析了近年来比较文学研究现状,并对在湖南科技学院召开的湖南省比较文学与世界文学学会2005年年会暨学术研讨会作了综述性的报道。

比较文学的人类学视野——中国比较文学学会第九届年会暨国际学术讨论会文学人类学小组讨论侧记

2008年10月12日,在北京语言大学召开了"中国比较文学学会第九届年会暨国际学术讨论会"。大会在两个方面体现了人类学对比较文学视野的开拓:一、比较文学的人类学转向:跨文化研究中的文化多样性及地方性问题;二、文学人类学的追问:文学的概念和功能究竟是什么?

世界比较教育学会联合会(WCCES)第十二届大会隆重举行

世界比较教育学会联合会(World Council ofComparative Education Societies,简称WCCES)第十二届大会于2004年10月25-29日在古巴首都哈瓦那隆重举行。本届大会是WCCES成立以来规模最大的一次大会,来自68个国家的近千名代表参加了大会。

亚洲比较教育学会第二届年会纪要

亚洲比较教育学会第二届年会于１９９８年１０月６日到９日在中国北京召开，这是亚洲比较教育研究学者在本世纪的最后一次盛会。与会代表超过预计的１５０人，达到２００人。外国的代表共计６９人（其中日本代表２２人，美国代表７人，此外还有印度、韩国、马来西亚、斯里...

世界比较教育学会联合会（WCCES）第12届大会隆重举行

世界比较教育学会联合会(World Council of Comparative Education Societies,简称WCCES)第12届大会于2004年10月25～29日在古巴首都哈瓦那隆重举行.本届大会是WCCES成立以来规模最大的一次大会,来自68个国家的近千名代表参加了大会.

中国比较文学学会成立

为协调我国比较文学的研究工作,加强国际学术交流,由中国社会科学院外国文学研究所、文学研究所和北京大学、北京师范大学、厦门大学、福建师范大学、深圳大学等三十四个单位联合发起。

协同合作,共创美好未来——在中国外国文学学会比较文学与跨文化研究会成立大会上的致辞

尊敬的交大领导,各位来宾、专家学者:大家下午好.今天我们欢聚一堂,共同庆祝中国外国文学学会比较文学与跨文化研究会成立。我首先代表中国比较文学学会向这一全国性的学术团体的成立以及出席成立大会的各位领导和学界同仁致以最热烈的祝贺.同时,我本人作为同时从事外国文学和比较文学研究的跨界学者,感到心情格外激动。

中国外国文学学会比较文学与跨文化研究会成立大会综述

2017年10月27日,中国外国文学研究界迎来了新的学术组织——中国外国文学学会比较文学与跨文化研究会。该组织以构建中国特色比较文学与跨文化研究学术话语体系为己任,力图在传播中国文化和人才培养方面发挥建设性作用。中国高校和科研院所的七十余位会员代表齐聚上海交通大学钱学森图书馆,参加中国学术话语体系构建全国学术研讨会暨中国外国文学学会比较文学与跨文化研究会第一次会员代表大会。大会通过了章程,选举产生了第一届理事会,上海交通大学彭青龙教授当选为首任会长.